下列各對(duì)物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、CH3-CH2-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3
B、CH3一CH=CH-CH3
C、CH3-CH=CH-CH3和CH3-CH2-CH=CH2
D、
考點(diǎn):同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同分異構(gòu)體的類型及其判定
分析:根據(jù)同分異構(gòu)體是指分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同的化合物,以此來(lái)解答.
解答: 解:A.CH3-CH2-CH3和CH3-CH2-CH2-CH3結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差1個(gè)CH2-原子團(tuán),屬于同系物,不是同分異構(gòu)體,故A錯(cuò)誤;
B.CH3一CH=CH-CH3結(jié)構(gòu)相似,在分子組成上相差1個(gè)CH2-原子團(tuán),屬于同系物,不是同分異構(gòu)體,故B錯(cuò)誤;
C.CH3-CH=CH-CH3和CH3-CH2-CH=CH2分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體,故C正確;
D.分子式相同,結(jié)構(gòu)相同,是同種物質(zhì),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同分異構(gòu)體的判斷,難度不大,注意根據(jù)定義判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生存環(huán)境、合理利用資源已成為人類的共同目標(biāo).請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確(填“對(duì)”或“錯(cuò)”).
(1)氫燃料汽車的使用,可以有效減少城市空氣污染.
 

(2)含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解,不會(huì)導(dǎo)致水體污染.
 

(3)煤的氣化和液化是高效、清潔地利用煤炭的重要途徑.
 

(4)使用明礬作混凝劑,可吸附水中的懸浮物,達(dá)到凈水的目的.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年4月22日是第43個(gè)“世界地球日”,其主題為.“綠色夢(mèng)想,低碳行動(dòng)”.下列做法符合這一主題的是( 。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源;②推廣“煤氣化”技術(shù)以提高煤的利用率;③在含硫的煤中加入適量生石灰;④利用苯、甲苯等有機(jī)物代替水作溶劑;⑤利用可降解的“玉米塑料”生產(chǎn)一次性飯盒.
A、①②③⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,既能由單質(zhì)直接化合制得,又能由復(fù)分解反應(yīng)制得的是( 。
A、CuS
B、FeS
C、Al2S3
D、FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,該物質(zhì)可由下列哪組物質(zhì)為原料直接合成得到(  )
A、和CH3CH2OH
B、和HOCH2CH2OH
C、和CH3CH2OH
D、和HOCH2CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)A~J均由短周期元素組成,并有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是常見(jiàn)液體,D、F為組成元素相同的無(wú)色氣體,B、E、G、H是單質(zhì),且E是常見(jiàn)光太陽(yáng)電池中的半導(dǎo)體材料,G、H呈氣態(tài),且H呈黃綠色.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)I的電子式為
 

(2)A的化學(xué)式為
 

(3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)H與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.已知:溫度過(guò)高時(shí),WO2(s)轉(zhuǎn)變?yōu)閃O2(g):
WO2(s)+2H2(g)?W(s)+2H2O(g)△H=+66.0KJ/mol
WO2(g)+2H2(g)?W(s)+2H2O(g)△H=-137.9KJ/mol
則WO2(s)?WO2(g)的△H=
 

Ⅱ.1100℃時(shí),在體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):
Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
(1)下列能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的條件是
 

A、容器中壓強(qiáng)不變                       B、混合氣體密度不變
C、1molH-H鍵斷裂的同時(shí)形成2molH-O鍵    D、H2的體積分?jǐn)?shù)不變
(2)若2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)氣體質(zhì)量增加了8g,則用H2表示該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為
 

(3)某溫度下該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為14,則該溫度下的平衡常數(shù)K為
 

(4)若降低溫度,K值減小,則反應(yīng)的△H
 
(填“>”或“<”)0.
(5)若反應(yīng)達(dá)平衡后,向體系中加入少量的H2,則反應(yīng)再次達(dá)平衡后,H2O(g)的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
Ⅲ.某500mL電解溶液中含0.1molNaCl和0.1molCuSO4.在恒定電流的情況下進(jìn)行電解,2min后陰極開(kāi)始產(chǎn)生氣體,5min時(shí)停止電解,此時(shí)兩極產(chǎn)生的氣體體積理論上相同.
①寫出此過(guò)程中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式
 
 

②在圖中分別畫出陰、陽(yáng)兩極產(chǎn)生氣體的體積(已換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)與時(shí)間的關(guān)系.
③將溶液稀釋為1000ml后,所得溶液的pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500mL1.00mol/L的NaCl溶液
(1)所用儀器有托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管等,還缺少的儀器是
 
(填字母代號(hào)).
A.酒精燈  B.500mL容量瓶  C.試管  D.100mL容量瓶
(2)定容時(shí),當(dāng)液面離容量瓶頸刻度線下1~2cm時(shí),改用
 
滴加蒸餾水至液面與刻度線
 

(3)移液后,若未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度
 
(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-94.4kJ?mol-1.恒容時(shí),體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖1.

①在1L容器中發(fā)生反應(yīng),前20min內(nèi),v(NH3)=
 
,放出的熱量為
 
;
②25min時(shí)采取的措施是
 

③時(shí)段Ⅲ條件下,反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
(用具體數(shù)據(jù)表示).
(2)電廠煙氣脫氮的主反應(yīng)①:4NH3(g)+6NO(g)?5N2(g)+6H2O(g),副反應(yīng)②:2NH3(g)+8NO(g)?5N2O(g)+3H2O(g);△H>0.平衡混合氣中N2與N2O含量與溫度的關(guān)系如圖2.請(qǐng)回答:在400K~600K時(shí),平衡混合氣中N2含量隨溫度的變化規(guī)律是
 
,導(dǎo)致這種規(guī)律的原因是
 
(任答合理的一條原因).
(3)直接供氨式燃料電池是以NaOH溶液為電解質(zhì)的.電池反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O,則負(fù)極電極反應(yīng)式為
 

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