【題目】高氯酸銨(NH4ClO4)常作火箭發(fā)射的推進(jìn)劑。已知NH4ClO4在400℃時開始分解。某課題組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究NH4ClO4的分解產(chǎn)物(假設(shè)裝置內(nèi)藥品均足量)。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已省略):
①若高氯酸銨分解有氯氣生成,則可能觀察到的現(xiàn)象是 ,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的離子方程式 。
②實(shí)驗(yàn)完畢后,取出E中硬質(zhì)玻璃管中固體于試管中,滴加蒸餾水,產(chǎn)生的氣體R能使紅色濕潤的石蕊試紙變藍(lán)色。R的電子式為 。硬質(zhì)玻璃管中固體與水反應(yīng)放出R的化學(xué)方程式為 。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,A中可能產(chǎn)生O2。為了驗(yàn)證他的猜想,選擇上述部分裝置和下列提供的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按氣流從左至右,裝置的連接順序?yàn)?/span> 。
②能說明有氧氣的現(xiàn)象是 。
(3)通過查閱資料:NH4ClO4在℃時的分解產(chǎn)物為N2、Cl2、O2、H2O,寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式 。
【答案】
(1)①C中溶液變藍(lán)色;Cl2+2I-=2Cl-+I2;
②;Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)①A、I、F、H;②F中紅色粉末變黑色;
(3)2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O;
【解析】
試題分析:(1)①高氯酸銨分解有氯氣生成,氯氣能夠置換出碘,碘遇淀粉變藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=2Cl-+I2,故答案為:C中溶液變藍(lán)色;Cl2+2I-=2Cl-+I2;
②氣體R能使紅色濕潤的石蕊試紙變藍(lán)色,R為氨氣,氨氣的電子式為,說明硬質(zhì)玻璃管中固體為Mg3N2,Mg3N2與水反應(yīng)放出氨氣的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑,故答案為:;Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)①根據(jù)上述發(fā)現(xiàn),A中可能生成氮?dú),氯氣,水蒸氣,氧氣,因此需要用堿石灰除去氯氣和水蒸氣,再通入銅粉,看銅粉是否變黑,故答案為:A、I、F、H;
②能說明有氧氣的現(xiàn)象是F中紅色粉末變黑色,故答案為:F中紅色粉末變黑色;
(3)NH4ClO4在℃時的分解產(chǎn)物為N2、Cl2、O2、H2O,高氯酸銨分解的化學(xué)方程式為2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,故答案為:2NH4ClO4N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O;
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 某校學(xué)生用化學(xué)知識解決生活中的問題,下列家庭小實(shí)驗(yàn)中不合理的是( )
A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B.用米湯檢驗(yàn)含碘鹽中的碘酸鉀(KIO3)
C.用食用堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.聚乙烯是無毒高分子化合物,可用作食品包裝
B.在日常生活中,電化學(xué)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因
C.推廣使用新能源,可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放
D.人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】腈綸織物廣泛地用作衣物、床上用品等。腈綸是由CH2=CH-CN聚合而成的,CH2=CH-CN可以由下列反應(yīng)制得:□CH3-CH=CH2+□NH3+□O2→□CH2=CH-CN+□H2O
丙烯可以由石腦油裂解制得:C10H22→2C3H6+X
(1)配平方程式:□CH3-CH=CH2+□NH3+□O2→□CH2=CH-CN+□H2O
(2)寫出上述反應(yīng)式中X的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ;
(3)生物質(zhì)含有葡萄糖、淀粉和纖維素等糖類,也稱碳水化合物,綠色植物將二氧化碳和水變成碳水化合物,寫出由二氧化碳和水變成葡萄糖的化學(xué)方程式 ;
(4)葡萄糖在堿性、加熱條件下,能與 (試劑名稱)反應(yīng)析出光亮的金屬;在加熱條件下,也可與新制的氫氧化銅反應(yīng),寫出該反應(yīng)現(xiàn)象 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從人類健康或生活實(shí)際的角度考慮,下列敘述正確的是
A.用鋁鍋可長時間盛放酸性食物
B.氯氣泄漏后應(yīng)順風(fēng)向低處跑
C.食用“加碘”食鹽不利于健康
D.用食醋可除去水壺中的水垢
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素是固定和利用CO2的成功范例。在尿素合成塔中的主要反應(yīng)可表示如下:
反應(yīng)Ⅰ:2NH3(g)+CO2(g)NH2CO2NH4(s) △H1=a kJ·mol-1
反應(yīng)Ⅱ:NH2CO2NH4(s)CO(NH2)2(s)+H2O(g) △H2=+72.49kJ·mol-1
總反應(yīng)Ⅲ:2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g) △H3=-86.98kJ·mol-1
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ的△H1= (用具體數(shù)據(jù)表示)。
(2)反應(yīng)Ⅱ的△S (填>或<)0,一般在 情況下有利于該反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)反應(yīng)Ⅲ中影響CO2平衡轉(zhuǎn)化率的因素很多,下圖1為某特定條件下,不同水碳比n(H2O)/n(CO2)和溫度影響CO2平衡轉(zhuǎn)化率變化的趨勢曲線。
①其他條件相同時,為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,生產(chǎn)中可以采取的措施是 (填提高或降低)水碳比。
②當(dāng)溫度高于190℃后,CO2平衡轉(zhuǎn)化率出現(xiàn)如圖所示的變化趨勢,其原因是 。
(4)某研究小組為探究反應(yīng)Ⅰ中影響c(CO2)的因素,在恒溫下將0.4molNH3和0.2molCO2放入容積為2L的密閉容器中,t1時達(dá)到平衡過程中c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線如上圖所示。若其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,請畫出t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線(t2達(dá)到新的平衡)。
(5)尿素在土壤中會發(fā)生反應(yīng)CO(NH2)2+2H2O(NH4)2CO3。下列物質(zhì)中與尿素有類似性質(zhì)的是
A.NH2COONH4 B.H2NOCCH2CH2CONH2
C.HOCH2CH2OH D.HOCH2CH2NH2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某學(xué)生自己總結(jié)的一些規(guī)律,其中正確的是( )
A.氧化物不可能是還原產(chǎn)物,只可能是氧化產(chǎn)物
B.有些化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)
C.一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應(yīng)一種氧化物
D.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只給出下列甲和乙中對應(yīng)的物理量,不能求出物質(zhì)的量的是( )
A | B | C | D | |
甲 | 物質(zhì)中的粒子數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積 | 固體的體積 | 溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度 |
乙 | 阿伏加德羅常數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體的體積 | 固體的密度 | 溶液體積 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.在硫化氫水溶液中加入堿有利于S2-的生成
B.加入催化劑有利于氨的氧化反應(yīng)
C.高壓有利于合成氨反應(yīng)
D.向新制氯水中加入碳酸鈣有利于次氯酸濃度增大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com