酸性條件下20mL、0.5mol/L的 KMnO4溶液可將25mL、2mol/L的FeSO4溶液中的 Fe2+氧化為Fe3+,
則KMnO4被還原的產(chǎn)物是( )
A.Mn2O3 B.Mn2+ C.MnO2 D.K2MnO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)A+B(s)⇌C達(dá)到平衡后,無(wú)論加壓或降溫,B的轉(zhuǎn)化率都增大,則下列結(jié)論正確的是( 。
| A. | A為固體,C為氣體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
| B. | A、C均為氣體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
| C. | A為氣體,C為固體,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
| D. | A為氣體,C為固體,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲同學(xué)進(jìn)行Fe2+還原性的實(shí)驗(yàn),針對(duì)異,F(xiàn)象進(jìn)行探究。
步驟一:制取FeCl2溶液。向0.1 mol•L-1 FeCl3溶液中加足量鐵粉振蕩,靜置后取上層清液,測(cè)得pH<1。
步驟二:向2 mL FeCl2溶液中滴加2滴0.1 mol•L-1 KSCN溶液,無(wú)現(xiàn)象;再滴加5滴5% H2O2溶液(物質(zhì)的量濃度約為1.5 mol•L-1、pH約為5),觀察到溶液變紅,大約10秒左右紅色褪去,有氣體生成(經(jīng)檢驗(yàn)為O2)。
(1)用離子方程式表示步驟二中溶液變紅的原因: 、 。
(2)甲探究步驟二中溶液褪色的原因:
I. 取褪色后溶液兩份,一份滴加FeCl3溶液無(wú)現(xiàn)象;另一份滴加KSCN溶液出現(xiàn)紅色;
II.取褪色后溶液,滴加鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
III. 向2 mL 0.1 mol•L-1 FeCl3溶液中滴加2滴0.1 mol•L-1 KSCN溶液,變紅,通入O2,無(wú)明顯變化。
① 實(shí)驗(yàn)I的說(shuō)明 ;
② 實(shí)驗(yàn)III的目的是 。
得出結(jié)論:溶液退色的原因是酸性條件下H2O2將SCN-氧化成SO42-。
(3)甲直接用FeCl2·4H2O配制 mol•L-1 的FeCl2溶液,重復(fù)步驟二中的操作,發(fā)現(xiàn)液體紅色并未褪去。進(jìn)一步探究其原因:
I.用激光筆分別照射紅色液體和滴加了KSCN溶液的FeCl3溶液,前者有丁達(dá)爾效應(yīng),后者無(wú)。測(cè)所配FeCl2溶液的pH約為3。由此,乙認(rèn)為紅色不褪去的可能原因是 。
II.查閱資料后推測(cè),紅色不褪去的原因還可能是pH較大時(shí)H2O2不能氧化SCN-。乙利用上述部分試劑,通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了這一可能。乙的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
步驟 | 試劑及操作 | 現(xiàn) 象 |
i |
| 生成白色沉淀 |
ii | 向i所得溶液中滴加0.1 mol•L-1 FeCl3溶液 |
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)都屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是( )
A.KCl、HCl、CO2 B.Ba(OH)2、CH3COOH、NH3·H2O
C.NaHCO3、BaSO4、HNO3 D.H2SO4、Fe(OH)3、H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:a. 、 b. 、 c.
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有 (填序號(hào))
(3)若用裝置I分離水和酒精的混合物,還缺少的儀器是 ,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)水銀球的位置在 處。冷凝水由 口通入, 口流出(填f或g)
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯(cuò)誤是
②除了圖中給出的的儀器和托盤天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
③根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為 g
④配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次) ________
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱一定質(zhì)量的NaOH固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.恢復(fù)到室溫后將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中(有少量溶液因操作不慎濺出瓶外)
D.將容量瓶蓋緊,振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,仰視使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
⑤按以上操作步驟配得的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度 (填“偏大”、“不變”或“偏小”)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,有下列四種溶液:
① | ② | ③ | ④ |
0.1mol/L NaOH溶液 | pH=11 NaOH溶液 | 0.1mol/L CH3COOH溶液 | pH=3 CH3COOH溶液 |
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.由水電離出的c(H+):③<①
B.③稀釋到原來(lái)的100倍后,pH與④相同
C.①與③混合,若溶液pH=7,則V(NaOH)>V(CH3COOH)
D.②與④混合,若溶液顯酸性,則所得溶液中離子濃度可能為:c(CH3COOˉ)> c(H+)
> c(Na+)>c(OHˉ)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵、銅單質(zhì)及其化合物應(yīng)用范圍很廣,F(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按如圖步驟進(jìn)行提純:
Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH,見下表:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加入氧化劑的目的是 。
(2)最適合作氧化劑X的是 。
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(3)加入的物質(zhì)Y是 。
(4)若不用物質(zhì)Y而是直接用堿能不能達(dá)到目的? (填“能”或“不能”)。若不能,試解釋原因 。
(5)最后能不能直接蒸發(fā)結(jié)晶得到CuCl2·2H2O晶體? (填“能”或“不能”)。若能,不用回答;若不能,回答該如何操作? 。
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。(3分)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能、藥物和水產(chǎn)資,下圖為海水利用的部分過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.制取NaHCO3的反應(yīng)是利用其溶解度小于NaCl
B.用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
C.在第③、④、⑤步驟中,溴元素均被氧化
D.工業(yè)上通過(guò)電解飽和MgCl2溶液制取金屬鎂
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