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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):(1)苛性鈉(2)鎂(3)氧化鈉(4)二氧化氮(5)三氧化硫(6)碳酸(7)石墨(8)熟石灰(9)氯化鈉溶液(10)蔗糖.
屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中充入1molH2和1molI2,壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使發(fā)生反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g)△H<0.
(1)保持容器容積不變,向其中加入1molH2,反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同);保持容器容積不變,向其中加入1molN2(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率
 

(2)保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molN2(N2不參加反應(yīng)),反應(yīng)速率
 
;保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molH2(g)和1molI2(g),反應(yīng)速率
 

(3)若容器體積為10L,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),測(cè)得c(H2)=0.08mol/L,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(4)在上述溫度下,該10L容器中若通入H2和I2蒸氣各2mol,則達(dá)到平衡時(shí)c(H2)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式[重要提示:(3)中產(chǎn)物不考慮順?lè)串悩?gòu)]
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的方程式
 

(2)乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)方程式
 

(3)丁二烯與溴水發(fā)生1,4-加成
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

前些天在北京、西安、南昌等25個(gè)大中城市都出現(xiàn)霧霾天氣,人類的活動(dòng)改變了全球的氣候.全球氣候變暖已經(jīng)成為全世界人類面臨的重大問(wèn)題.
(1)地球上的能源主要源于太陽(yáng),綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過(guò)程可以描述分為下列三步:
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+
1
2
O2(g)+2e-△H═+284kJ?mol-1
Ⅱ、CO2(g)+C5H10O4 (s)+2H+(aq)═2C3H6O3+(s)△H═+396kJ?mol-1
Ⅲ、12C3H6O3+(s)+12e-═C6H12O6(s)+6C5H10O4 (s)+3O2(g)△H═-1200kJ?mol-1
寫(xiě)出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式
 

(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料乙醇.為探究反
應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反
應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?
1
2
CH3CH2OH(g)+
3
2
H2O(l)△H=-683kJ?mol-1.測(cè)得CO2和C2H5OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
(不必化簡(jiǎn));
②關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是
 

A.△H>0,△S>0   B.△H>0,△S<0       C.△H<0,△S<0   D.△H<0,△S>0
③當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1
 
c2的關(guān)系(填>、<、=).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸:
(1)當(dāng)三種酸物質(zhì)的量濃度相同時(shí),三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是
 
.(用a、b、c表示,下同)
(2)同體積、同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和NaOH的能力由大到小的順序是
 

(3)當(dāng)三者c(H+)相同時(shí),物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 

(4)當(dāng)三者c(H+)相同且體積也相同時(shí),分別放入足量的鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積由大到小的順序是
 

(5)將c(H+)相同的三種酸均加水稀釋至原來(lái)的100倍后,c(H+)由大到小的順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)乙醇催化氧化成乙醛:
 

(2)苯酚生成三溴苯酚:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取TNT:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯氣是一種重要的工業(yè)原料.
(1)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)資料顯示:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.某學(xué)習(xí)小組利用此原理設(shè)計(jì)如圖1所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).

①在該實(shí)驗(yàn)中,甲部分的裝置是圖2中
 
(填字母).
②乙裝置中FeCl2溶液與Cl2反應(yīng)的離子方程式是
 
.證明FeCl2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
 

③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì).已知碳酸的酸性強(qiáng)于次氯酸,則丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

④該實(shí)驗(yàn)存在明顯的缺陷,改進(jìn)的方法是
 

(3)為測(cè)定漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組將2.0g漂白粉配制成250mL溶液,取出25mL并向其中依次加入過(guò)量稀H2SO4、過(guò)量KI溶液,完全反應(yīng)后,再滴入0.1mol/L Na2S2O3溶液:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI,共消耗20mL Na2S2O3,則漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+O2↑+9HF中:
(1)
 
物質(zhì)作氧化劑,
 
物質(zhì)作還原劑.
(2)若有90g水參加反應(yīng),則被還原的BrF3
 
g.
(3)若有54g水被氧化,則被水還原的BrF3
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知H2A在水中存在以下平衡:H2A?H++HA-,HA?H++A2-.回答以下問(wèn)題:
(1)NaHA溶液
 
(填“顯酸性”、“顯堿性”、“顯中性”或“酸堿性無(wú)法確定”,下同),某二元酸H2B電離方程式是:H2B═H++HB-,HB-?B2-+H+,NaHB溶液
 

(2)某溫度下,向0.1mol/L的NaHA溶液中滴入0.1mol/LKOH溶液至中性,此時(shí)溶液中以下關(guān)系一定正確的是
 
(填字母).
A.c(H+)?c(OH-)═1×10-14 mol2/L2            B.c(Na+)+c(K+)═c(HA-)+2c(A2-
C.c(Na+)>c(K+)                          D.c(Na+)+c(K+)═0.05mol/L
(3)已知常溫下H2A的鈣鹽(CaA)飽和溶液中存在以下平衡:CaA(s)?Ca2+(aq)+A2-(aq)△H>0.
①溫度升高時(shí),Ksp
 
(填“增大”、“減小”或“不變”,下同).
②滴加少量濃鹽酸,c(Ca2+
 
,原因是
 
(用文字和離子方程式說(shuō)明).

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科目: 來(lái)源: 題型:

將200mL 3mol/L的氯化鈉溶液與400mL 1mol/L氯化鈉溶液混合,求混合后的溶液的濃度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案