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科目: 來源: 題型:

用系統(tǒng)命名法給下列各物質(zhì)命名或?qū)懗鑫镔|(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
 

(6)2-甲基-2-丁烯
 

(7)苯乙烯
 

(8)分子式為C4H8的所有烯烴的結(jié)構(gòu)簡式及名稱
 

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科目: 來源: 題型:

實驗室中可用如圖1所示裝置制取氯酸鉀(KClO3),、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).
圖1中:①為氯氣發(fā)生裝置;
②的試管里盛有15mL 30% KOH 溶液,并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL 8% NaOH 溶液,并置于冰水浴中;
④的試管里加有紫色石蕊試液;
⑤為尾氣吸收裝置.
完成下列各題
(1)制取氯氣時,在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,再加入適量的濃鹽酸,加熱.實驗時為除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有
 
(填寫下列編號字母)的凈化裝置.
A.堿石灰     B.飽和食鹽水    C.濃硫酸      D.飽和碳酸氫鈉溶液
(2)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是
 
.反應完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出.圖2中符合該晶體溶解度曲線的是
 
(填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是
 
(填寫實驗操作名稱).
(3)本實驗中制取次氯酸鈉的離子方程式為
 

(4)實驗中④的試管里溶液顏色先變紅后褪色,解釋溶液顏色變紅的原因
 

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科目: 來源: 題型:

相同質(zhì)量的SO2和SO3,所含分子的數(shù)目之比為
 
,所含原子數(shù)目之比為
 
,所含氧原子物質(zhì)的量之比為
 

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有80mL 0.2mol/L的KOH溶液,將其與40mL 0.5mol/L的KOH溶液混合,所得混合溶液中KOH的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目: 來源: 題型:

(1)用0.1mol/L NaOH溶液分別中和pH和體積均相同的鹽酸和醋酸,消耗NaOH溶液的體積較多的是
 

(2)已知NaHCO3水溶液呈堿性,則其溶液中五種離子的濃度由大到小的順序是(用規(guī)范的濃度符號回答)
 

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恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應:A(g)+B(g)?C(g)
(1)若開始時放入1mol A+1mol B,到達平衡后,生成a  mol C,這時A的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(2)若開始時放入3mol A和3mol B,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(3)若開始時放入x mol A,2mol B和1mol C,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol,則x=
 
mol,y=
 
mol.平衡時,B的物質(zhì)的量
 
(選填一個編號).
(甲)大于2mol 。ㄒ遥┑扔2mol    (丙)小于2mol    (。┛赡艽笥、等于或小于2mol
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3mol C,待再次達到平衡后,C的物質(zhì)的量分數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

某10% NaOH溶液,加熱蒸發(fā)掉100g水后得到80mL20%的溶液,則該20% NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目: 來源: 題型:

 
g二氧化碳含有6.02×1023個氧原子.

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(1)由氫氣和氧氣反應生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,則水蒸氣分解生成氫氣和氧氣的熱化學議程式:
 

.若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444KJ,則反應2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)的△H=
 
KJ?mol-1.氫氣的燃燒熱為
 
KJ?mol-1
(2)NH3(g)燃燒生成NO2(g)和H2O(g).已知:
①H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H1=-241.8kJ?mol-1
1
2
N2(g)+O2(g)=NO2(g)△H2=+33.9kJ?mol-1
1
2
N2(g)+
3
2
H2(g)=NH3(g)△H3=-46.0kJ?mol-1
試預測NH3(g)的燃燒熱
 

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科目: 來源: 題型:

46gNO2和N2O4的混合氣體原子數(shù)是
 
mol,氧原子數(shù)是
 
mol,氮原子數(shù)是
 
mol.

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