A. | 間期中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是DNA復(fù)制 | |
B. | 前期中較晚的時(shí)候就出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體 | |
C. | 后期中分離的染色體以不同的速率分別被紡錘絲拉向兩極 | |
D. | 后期或末期,細(xì)胞質(zhì)開(kāi)始分裂 |
分析 細(xì)胞周期分為兩個(gè)階段:分裂間期和分裂期.
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂前.
②主要變化:DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成.
(2)分裂期:
主要變化:
1)前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成紡錘絲.
2)中期:染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
3)后期:著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開(kāi)成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
4)末期:(1)紡錘體解體消失(2)核膜、核仁重新形成(3)染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);④細(xì)胞質(zhì)分裂,形成兩個(gè)子細(xì)胞(植物形成細(xì)胞壁,動(dòng)物直接從中部凹陷).
解答 解:A、間期中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化,最重要的變化是DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)的合成,A正確;
B、前期中較晚的時(shí)候才出現(xiàn)有絲狀纖維組成的紡錘體,B正確;
C、后期中分離的染色體被紡錘絲拉向細(xì)胞兩極的速率是相同的,C錯(cuò)誤;
D、后期或末期,細(xì)胞質(zhì)開(kāi)始分裂,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿中碳酸增多 | B. | 血漿中磷酸肌酸增多 | ||
C. | 血漿中乳酸增多 | D. | 血漿中丙酮酸增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
F1 | 雌性﹕雄性 | 灰身﹕黑身 | 長(zhǎng)翅﹕殘翅 | 細(xì)眼﹕粗眼 | 紅眼﹕白眼 |
$\frac{1}{2}$有眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 |
$\frac{1}{2}$無(wú)眼 | 1﹕1 | 3﹕1 | 3﹕1 | / | / |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體蛋白的活性會(huì)阻礙細(xì)胞吸收氧氣 | |
B. | 酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排出細(xì)胞需要消耗ATP | |
C. | 靜息狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 | |
D. | 質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中 | |
B. | 需氧呼吸中與電子傳遞鏈有關(guān)的酶和合成ATP的酶覆蓋在線粒體內(nèi)膜表面 | |
C. | 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜雖平整無(wú)折疊,但質(zhì)膜中含有光合色素,能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 光合作用和呼吸作用都能為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察染色體的形態(tài) | |
B. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂選擇根尖分生區(qū),觀察減數(shù)分裂可選擇成熟的精巢 | |
C. | 孟德?tīng)栐谘芯客愣惯z傳的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)~演繹法” | |
D. | 質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原選擇引流法,葉綠體色素分離采用紙層析法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 團(tuán)藻細(xì)胞具有中心體 | |
C. | 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體 | |
D. | 綠藻有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體和線粒體 | B. | 線粒體和液泡 | ||
C. | 葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條反向平行的鏈組成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 磷酸和核糖交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架 | |
C. | 特定的DNA分子中內(nèi)側(cè)堿基對(duì)的排列順序是特定的 | |
D. | 兩條鏈上的堿基遵循A與T、G與C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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