下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
C、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜范圍內(nèi)
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題：
分析：關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：
（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．
解答： 解：AB、在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，A錯誤，B錯誤；
CD、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜范圍內(nèi)，而不是保持不變，C錯誤，D正確．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對穩(wěn)定狀態(tài)，而不是恒定不變，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）過程①中A物質(zhì)是
 
，過程②中C物質(zhì)是
 
．（2）如果用同位素3H標(biāo)記參加光合作用的水，則同位素3H在上圖光合作用過程中最可能的轉(zhuǎn)移途徑是
 
．（3）④⑤過程發(fā)生在
 
 （填一種細(xì)胞器）中．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是
 
．（用圖中數(shù)字表示）
　　   試管編號
實驗步驟		1234
1%NaCl溶液（mL）1
1%CuSO4溶液（mL）1
1%Na2SO4溶液（mL）1
蒸餾水（mL）1
pH6.8緩沖液（mL）1111
1%淀粉溶液（mL）1111
唾液淀粉酶溶液（mL）1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為植物有絲分裂示意圖，根據(jù)圖回答（填字母）：

（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序
 
．
（2）圖中屬于細(xì)胞分裂期，且染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1：2的時期是
 
（填字母）．
（3）開始出現(xiàn)染色體的時期是
 
；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是
 
．
（4）B圖中的染色體數(shù)是
 
，染色單體數(shù)是
 
，DNA數(shù)是
 
．
（5）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在
 
．?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”的說法正確的是（　　）
A、氯化鈉的濃度越低，對DNA的溶解度越大
B、人體的血液不可代替雞血進(jìn)行該實驗
C、檸檬酸鈉的主要作用是抗凝
D、利用DNA易溶于酒精的特點可除去DNA中的部分雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下圖的食物網(wǎng)中，鳥的食物中
2
3
來自于草，
1
3
來自于蚱蜢，蛇的食物中
1
2
來自于蛙，
1
2
來自于鳥，假設(shè)能量傳遞效率為10%．下列說法中正確的是（　�。�
A、蛇在食物網(wǎng)中處于三個不同的營養(yǎng)級
B、蛇每同化1J能量，需要草固定700J太陽能
C、與保護蛙相比，保護鳥更有利于增加草的數(shù)量
D、鳥同化的能量最終都將通過糞便被分解者利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳�。蚁聢D為該病的系譜圖，據(jù)圖可知（　�。�
A、此病基因是顯性基因
B、Ⅱ-4的致病基因來自Ⅰ-2
C、Ⅰ-1攜帶此病基因
D、Ⅱ-5攜帶此病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

蛙心灌流實驗發(fā)現(xiàn)：支配蛙心的迷走神經(jīng)受到適宜刺激后釋放的乙酰膽堿，能讓蛙心立刻停止博動，同時還會進(jìn)入蛙心灌流液，在一段時間內(nèi)繼續(xù)對蛙心博動起抑制作用（停止博動一段時間）．回答下列問題：
（！）某同學(xué)利用以下材料用具對這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)行驗證：
①迷走神經(jīng)釋放的乙酰膽堿（或類似物質(zhì)）能讓蛙心停止博動；
②刺激迷走神經(jīng)后的蛙心灌流液能讓蛙心停止博動一段時間．請在下面的實驗記錄表格中填入相關(guān)內(nèi)容（實驗中添加物質(zhì)的量不做要求）：
材料用具：A、B、C、D四個如圖實驗裝置（灌流液在正常情況下維持蛙心正常博動），適宜濃度的乙酰膽堿溶液，2支吸管，電刺激裝置．
   組別　　
    A 刺激迷走神經(jīng) 停止博動一段時間
    B　　
    C　　
    D　　
（2）迷走神經(jīng)受到適宜刺激后產(chǎn)生興奮是因為
 
內(nèi)流．乙酰膽堿（遞質(zhì)）對骨骼肌的效應(yīng)是興奮，而對心肌的效應(yīng)是抑制，從突觸結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成來分析，引起不同效應(yīng)的最可能原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種基因遺傳病，其中一種病為伴性遺傳病．下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。� 
A、甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為X染色體隱性遺傳病
B、如果通過抽取血液來獲得基因樣本，則檢測的是白細(xì)胞中的基因
C、Ⅲ-10的配子中含有致病基因的概率為
17
24
D、突變是這兩種遺傳病的根本來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體對進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌外毒素的免疫方式為
 
，對結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi)寄生菌的免疫方式為
 
．而對病毒感染的免疫方式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案