【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的：

①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

【答案】A

【解析】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)，說(shuō)明感受器正常，傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞也正常，受傷部位可能是效應(yīng)器，也可能是傳出神經(jīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要。如圖表示幾種物質(zhì)和病菌進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)甲與丙進(jìn)入細(xì)胞的方式稱(chēng)為_____，與丙物質(zhì)相比，甲物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞需要借助_____，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_____上合成的。

（2）若向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，物質(zhì)_____（填“甲”、“乙”或“丙”）進(jìn)入細(xì)胞將會(huì)受到較大影響。該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式對(duì)細(xì)胞生存的意義是_____。

（3）若圖示細(xì)胞膜是人體內(nèi)白細(xì)胞的一部分，那么白細(xì)胞攝取病菌的方式是_____，這體現(xiàn)了生物膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中正確的是（）

A. 在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，產(chǎn)生的興奮是以化學(xué)信號(hào)的 形式沿著神經(jīng)纖維雙向傳遞

B. 在Ⅰ處施加一個(gè)有效刺激，a 處膜電位的變化為內(nèi)正外 負(fù)→內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)

C. 在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的 傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激，引起屈肌收縮屬于反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包

A. 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B. 突觸小體、突觸間隙、突觸前膜

C. 突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D. 突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位最可能在

A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹(shù)突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

（1）該多肽是________肽化合物，相鄰兩個(gè)氨基酸之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_______。氨基酸形成該“毒性肽”的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

（2）該多肽進(jìn)行水解，需要消耗_______個(gè)水分子，得到________個(gè)谷氨酸分子。

（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，經(jīng)加熱、X射線(xiàn)、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是_______。

（4）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含5個(gè)肽鍵的分子最多有________種。

（5）該毒性肽是在細(xì)菌的_______上合成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線(xiàn)中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線(xiàn)的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀(guān)察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈光合速率變化曲線(xiàn)．下列敘述正確的是（　　）

A. a點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，凈光合速率增大

B. b點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，凈光合速率增大

C. c點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，凈光合速率增大

D. d點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，凈光合速率增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長(zhǎng)素相對(duì)濃度變化曲線(xiàn)（虛線(xiàn)代表既不促進(jìn)，也不抑制時(shí)生長(zhǎng)素濃度，虛線(xiàn)上方代表抑制時(shí)的生長(zhǎng)素濃度，虛線(xiàn)下方代表促進(jìn)時(shí)的生長(zhǎng)素濃度）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)__方式向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)的原因是受到__刺激，生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸而分布不均。

（2）圖乙中A1曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)圖甲__處（填1、2、3、4）的生長(zhǎng)素相對(duì)濃度變化，A1和A2曲線(xiàn)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有__的特點(diǎn)；測(cè)量可知，圖乙中C對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度比圖丙中D對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度低，原因是__。

（3）為探究“在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：對(duì)硬紙盒的處理是__，給以右側(cè)單側(cè)光照射，將云母片插入在下圖所示的位置，一段時(shí)間后觀(guān)察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況，請(qǐng)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

Ⅰ：如果a直立生長(zhǎng)、b彎向光源生長(zhǎng)、c彎向光源生長(zhǎng)，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸部位是__。

Ⅱ：如果__ ，c彎向光源生長(zhǎng)，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端以下部位。

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