如圖是蛋白質(zhì)合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、tRNA上甲端只能結(jié)合一種氨基酸
B、圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C、與此tRNA反密碼子配對之密碼子為GCT
D、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體中可以結(jié)合兩個tRNA
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):單鏈,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
(5)tRNA一端的3個堿基構(gòu)成反密碼子,反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”.
解答: 解:A、tRNA具有專一性,因此tRNA上甲端只能結(jié)合一種氨基酸,A正確;
B、圖中戊處為局部雙鏈結(jié)構(gòu),該處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵,B正確;
C、與此tRNA反密碼子配對之密碼子為GCU,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體中可以結(jié)合兩個tRNA,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合tRNA結(jié)構(gòu)示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及場所;掌握tRNA的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、種類及作用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒只含有DNA或RNA,下表中正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
細(xì)胞種類豌豆根毛細(xì)胞煙草花葉病毒煙草葉肉細(xì)胞大腸桿菌
核苷酸種類5種8種8種4種
堿基種類8種4種5種4種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、在植物體生長旺盛部位,各種激素的含量均較高
B、在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同
C、環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動
D、植物生長發(fā)育過程中,幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),兩者之間變化的關(guān)系與右圖走勢相符的是(  )
 XY
A耗氧量體溫
B血糖濃度胰島素濃度
C血糖濃度胰高血糖素
D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟.下列排列順序正確的是( 。
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)
②觀察研究對象,提出問題
③通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
④提出合理的假設(shè).
A、②④①③B、②③④①
C、④②①③D、①②④③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占46%,嘧啶占54%.乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占34%,嘧啶占66%,則甲乙生物可能是( 。
A、藍(lán)藻     變形蟲
B、T2噬菌體    硝化細(xì)菌
C、硝化細(xì)菌  綿羊
D、肺炎雙球菌  煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的消化液中含有多種消化酶,若將唾液、胃液、胰液和腸液等混合在一起,能否增強(qiáng)對物質(zhì)的消化作用?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

采摘后的荔枝果實(shí)在自然條件下由于果皮中的多酚氧化酶的作用而容易褐變.某同學(xué)為研究荔枝的保鮮效果,開展如下實(shí)驗(yàn)探究,請你幫助完善下列實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將60顆新鮮、大小相近、無機(jī)械損傷的桂味荔枝
 
分為6組;
(2)將上述荔枝分別放在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒溫箱中4天;
(3)測量、記錄每顆荔枝果皮褐變面積百分率,并
 

(4)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成坐標(biāo)曲線圖,結(jié)果如圖所示.Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,請你為本實(shí)驗(yàn)擬一個題目:
 

(2)保鮮效果最好的溫度是
 
,這是因?yàn)?div id="ftzlh7l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 

Ⅲ.該同學(xué)想進(jìn)一步探究氧氣濃度(0-10%)對荔枝果皮褐變面積的影響,請你幫助設(shè)計一表格用于記錄其實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A、此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條
C、該動物的體細(xì)胞中,染色體數(shù)目為8條
D、每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案