下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),兩者之間變化的關(guān)系與右圖走勢相符的是( 。
 XY
A耗氧量體溫
B血糖濃度胰島素濃度
C血糖濃度胰高血糖素
D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:圖示表示因變量歲自變量逐漸增大而不斷減小并趨于穩(wěn)定.
解答: 解:A、人屬于恒溫動(dòng)物,體溫保持相對穩(wěn)定,與圖示不符,A錯(cuò)誤;
B、胰島素的作用是降低血糖,隨著血糖濃度的升高,胰島素的分泌增加,與圖示不符,B錯(cuò)誤;
C、胰高血糖素具有升高血糖的作用,隨著血糖濃度的升高,胰高血糖素的分泌逐漸減少,C正確;
D、促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺激素分泌的作用,隨著促甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素分泌也增加,與圖示不符,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的識記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖回答:
(1)與煙草葉肉細(xì)胞相比,它特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)若該細(xì)胞為昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[
 
]
 
較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需較多.
(3)該細(xì)胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)該細(xì)胞與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題,下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是(  )
A、白化病,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B、紅綠色盲,在患者家系中調(diào)查
C、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
D、青少年型糖尿病,在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與激素作用有關(guān)的實(shí)例是( 。
A、草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟
B、人氣得“臉紅脖子粗”
C、自然生長的雪松樹冠呈塔形
D、饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓升高往往是由吃了過咸的食物、缺乏飲水或失水過度造成的
B、下丘腦細(xì)胞既能接受刺激產(chǎn)生興奮,還能分泌多種激素
C、攝水主要是通過飲水實(shí)現(xiàn)的,排水主要是通過尿液等形式實(shí)現(xiàn)的
D、細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)抗利尿激素分泌增加,細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)抗利尿激素分泌會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化,圖乙為有關(guān)的細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖回答:

(1)圖甲反映的是
 
分裂過程中核染色體數(shù)目的變化過程,一個(gè)完整的細(xì)胞周期可用
 
段(用字母表示)表示.
(2)圖甲中cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期,此過程中染色體的重要變化是
 

(3)圖乙中A圖細(xì)胞中染色體:DNA:染色單體=
 
,A細(xì)胞中含有
 
對同源染色體.
(4)圖乙中B表示的是
 
分裂,細(xì)胞名稱是
 

(5)A、B兩圖所代表的動(dòng)物
 
(是否)同一種動(dòng)物,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、tRNA上甲端只能結(jié)合一種氨基酸
B、圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵
C、與此tRNA反密碼子配對之密碼子為GCT
D、蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的,核糖體中可以結(jié)合兩個(gè)tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子中含T堿基20個(gè),讓它連續(xù)復(fù)制5次,則第5次復(fù)制時(shí)所需含T堿基的脫氧核苷酸( 。
A、640B、620
C、320D、310

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、頂芽存在,有利于側(cè)芽生長
B、除去頂芽,有利于側(cè)芽生長
C、頂芽優(yōu)先生長時(shí),側(cè)芽生長被抑制
D、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長被抑制

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