下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中,錯誤的是( 。
A、頂芽存在,有利于側(cè)芽生長
B、除去頂芽,有利于側(cè)芽生長
C、頂芽優(yōu)先生長時,側(cè)芽生長被抑制
D、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,側(cè)芽生長被抑制
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸積累在側(cè)芽位置,頂芽處于最適生長素濃度范圍,而側(cè)芽處于較高生長素濃度范圍而受到抑制.解除頂端優(yōu)勢的方法是去除頂芽.
解答: 解:A、頂芽存在,側(cè)芽部位生長素濃度較高,不有利于側(cè)芽生長,A錯誤;
B、除去頂芽,解除頂端優(yōu)勢,有利于側(cè)芽生長,B正確;
C、頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長時,側(cè)芽生長被抑制的現(xiàn)象,C正確;
D、切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,生長素向下運輸?shù)絺?cè)芽部位積累,側(cè)芽生長被抑制,D正確.
故選:A.
點評:本題主要考查頂端優(yōu)勢,意在強化學(xué)生對頂端優(yōu)勢的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),兩者之間變化的關(guān)系與右圖走勢相符的是( 。
 XY
A耗氧量體溫
B血糖濃度胰島素濃度
C血糖濃度胰高血糖素
D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

采摘后的荔枝果實在自然條件下由于果皮中的多酚氧化酶的作用而容易褐變.某同學(xué)為研究荔枝的保鮮效果,開展如下實驗探究,請你幫助完善下列實驗:
Ⅰ.實驗步驟:
(1)將60顆新鮮、大小相近、無機械損傷的桂味荔枝
 
分為6組;
(2)將上述荔枝分別放在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒溫箱中4天;
(3)測量、記錄每顆荔枝果皮褐變面積百分率,并
 

(4)將實驗結(jié)果繪制成坐標曲線圖,結(jié)果如圖所示.Ⅱ.實驗分析:
(1)本實驗的自變量是
 
,請你為本實驗擬一個題目:
 

(2)保鮮效果最好的溫度是
 
,這是因為
 

(3)本實驗可得出的結(jié)論是
 

Ⅲ.該同學(xué)想進一步探究氧氣濃度(0-10%)對荔枝果皮褐變面積的影響,請你幫助設(shè)計一表格用于記錄其實驗結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種二倍體動物某些細胞分裂(部分染色體)示意圖,有關(guān)判斷正確的是( 。
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B、乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有1個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述不正確的是( 。
A、酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應(yīng)
B、酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響
C、一旦離開活細胞,酶就失去催化能力
D、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種生理過程,下列與此圖相關(guān)的敘述中不正確的是(  )
A、圖中的“能量”直接來源于ATP水解
B、若X、Y均表示DNA,則圖甲中的酶為DNA聚合酶
C、若X是RNA,則Y只能是蛋白質(zhì),圖中“原料”為氨基酸
D、若X是DNA,Y是RNA,則此過程要以X為模板,酶是RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是正在進行分裂的某二倍體生物細胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( 。
A、此細胞為次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B、含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0條
C、該動物的體細胞中,染色體數(shù)目為8條
D、每個子細胞含一個染色體組,僅1個具有生殖功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C為同一個洋蔥表皮細胞在不同濃度的蔗糖溶液中依次呈現(xiàn)的三種狀態(tài),則在現(xiàn)在的狀態(tài)下,細胞液的濃度關(guān)系是( 。
A、A>B>CB、B=A=C
C、A<B<CD、無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲表示在葉綠體中進行光合作用的一部分過程,下圖乙表示的是葉綠素a的分子式.根據(jù)圖示及結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題:

(1)發(fā)生圖甲所示過程的場所是
 
;其中氫的載體是
 
.用層析液分離葉綠體中可以吸收光能的色素時,在濾紙條上擴散的速度由慢到快的順序是
 

(2)從圖乙我們可以知道葉綠素a分子中含有的元素有
 
,也說明
 
的生理作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案