人吃了豬肉后獲得了豬肉中的營養(yǎng)物質(zhì),關(guān)于人和豬體內(nèi)氨基酸和蛋白質(zhì)種類的敘述正確的是( 。
A、氨基酸種類基本相同,蛋白質(zhì)種類差異明顯
B、氨基酸種類差異明顯,蛋白質(zhì)種類基本相同
C、氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都基本相同
D、氨基酸種類和蛋白質(zhì)種類都差異明顯
考點:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題:
分析:組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),根本原因DNA分子的多樣性.
解答: 解:人和豬體內(nèi)氨基酸種類基本相同,約有20種,但是由于二者DNA不同,因此蛋白質(zhì)種類有明顯差異.
故選:A.
點評:對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點各分類、蛋白質(zhì)分子的多樣性原因的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題.
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大100倍,這里“被放大100倍”的是細小物體的
 

A.體積  B.表面積     C.物像的面積  D.長度或?qū)挾?br />(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細胞數(shù)目比原來少
 
個,看到的細胞直徑比原來的大
 
倍,所看到視野的亮度比原來
 

(3)低倍鏡換成高倍鏡時,轉(zhuǎn)動
 
.使高倍物鏡到位后,若視野中圖象模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)
 
至物像清晰.
(4)若顯微鏡下視野一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于
 

(5)如圖是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象(D為哺乳動物的平滑肌細胞),請據(jù)圖回答:

①科學(xué)家依據(jù)
 
將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是
 
(填字母).
②圖中能進行光合作用的是
 
(填字母),A、B所示細胞都有的細胞器是
 

③地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填字母).
④從生物的代謝類型上看,B細胞內(nèi)含有
 
 
,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,若一湖泊出現(xiàn)
 
,其中的B會大量繁殖,使水體長出水華;A中的絕大多數(shù)種類是營
 
 
生活的異養(yǎng)生物.
⑤A、B、D共有的結(jié)構(gòu)有
 
,這說明了細胞的
 
性.
⑥從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成
 
,各種生物構(gòu)成
 
,整個湖泊構(gòu)成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞進行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“-”表示無),據(jù)表分析甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪種生物(  )
核仁 葉綠素 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體 纖維素酶處理
- + - - - + 無變化
+ - - + - + 外層破壞
+ + + + + + 外層破壞
A、乳酸菌、水稻、衣藻
B、念珠藻、鯉魚、衣藻
C、乳酸菌、蛔蟲、水稻
D、念珠藻、水稻、衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示有捕食關(guān)系的兩個種群.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、通過捕食,甲種群的能量可以流向乙種群
B、甲種群可以調(diào)節(jié)乙種群的個體數(shù)量
C、甲種群對乙種群的進化起抑制作用
D、甲乙種群相互選擇共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是( 。
A、乳酸與NaHCO3的反應(yīng)
B、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C、淀粉水解成麥芽糖
D、甲狀腺激素的合成過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

麻醉藥物通過阻斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)(或傳遞),產(chǎn)生止痛效果.現(xiàn)有三種化學(xué)物質(zhì),它們的作用如表所示:
化學(xué)物質(zhì)名稱 作用機理
抑制細胞膜外帶正電荷的離子進入細胞內(nèi)
加速細胞膜內(nèi)外電位變化
抑制細胞分泌或釋放遞質(zhì)
在不考慮副作用的情況下,適合用作麻醉藥的是( 。
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

原核生物細胞中,擬核內(nèi)的核物質(zhì)主要是指( 。
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫工作者在對甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進行免疫研究后,分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細胞,小鼠出現(xiàn)的變化是( 。
A、甲組小鼠僅恢復(fù)細胞免疫能力,乙組小鼠免疫能力無變化
B、甲組小鼠僅恢復(fù)細胞免疫功能,乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫功能
C、甲組小鼠免疫能力無變化,乙組小鼠僅恢復(fù)細胞免疫功能
D、甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫,乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

打吊針時,常配以0.9%的生理鹽水,其目的主要是( 。
A、供給全面營養(yǎng)B、供能
C、維持細胞的滲透壓D、供給水

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