下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的組合是（　�。�
A、（1）（2）（3）（6）
B、（2）（3）（4）（6）
C、（1）（2）（3）（5）
D、（3）（4）（5）（6）
考點(diǎn)：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，其結(jié)構(gòu)通式為，由此可見(jiàn)，這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同，且每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上．
解答： 解：（1）含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，所以屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；
（2）含有一個(gè)氨基和二個(gè)羧基，且一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，所以屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；
（3）含有二個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，所以屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；
（4）含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，但沒(méi)有連接在同一個(gè)C原子上，所以不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；
（5）含有一個(gè)氨基和二個(gè)羧基，但沒(méi)有連接在同一個(gè)C原子上，所以不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸；
（6）含有一個(gè)氨基和二個(gè)羧基，且一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，連接在同一個(gè)C原子上，所以屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸．
綜上所述，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的組合是（1）、（2）、（3）、（6）．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是重要的一個(gè)考點(diǎn)，學(xué)生需要了解天然氨基酸與構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)屬于細(xì)胞內(nèi)的微量元素的是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、k、Cu、B、Mn
D、Mo Zn、Cu、B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按真核生物、原核生物、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物順序排列正確的是（　�。�
A、人、水綿、HIV
B、綠藻、乳酸菌、噬菌體
C、顫藻、酵母菌、變形蟲(chóng)
D、小麥、草履蟲(chóng)、煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為檢測(cè)某樣品液含有蛋白質(zhì)，常使用的試劑是（　�。�
A、本尼迪特試劑B、碘液
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中化合物名稱為
 
．構(gòu)成此物質(zhì)的基本單位是
 
，基本單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．E表示
 
，結(jié)構(gòu)式為
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中表示R基的字母是
 
，該化合物是由
 
種氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B、若該激素為雌性激素，它通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C、該“激素一受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
D、該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素一受體”復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅某染色體DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變，會(huì)導(dǎo)致該DNA分子（　�。�
A、基因的堿基序列可能發(fā)生改變
B、堿基配對(duì)方式發(fā)生改變
C、所有基因的結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生改變
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鳥(niǎo)類的繁殖大多在春天進(jìn)行，具有時(shí)間為一年的性周期．如圖為某鳥(niǎo)類體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在鳥(niǎo)類的繁殖行為中，
 
和
 
是相互協(xié)調(diào)作用的．
（2）據(jù)圖示信息可知，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐是
 
．
（3）在養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍中傍晚和清晨都要用燈照明以達(dá)到產(chǎn)蛋增多的目的．請(qǐng)你分析其中的道理并填空：
雞在
 
刺激下，
 
分泌較多的促性腺激素釋放激素，刺激垂體合成和分泌更多的
 
，促進(jìn)性腺的發(fā)育，產(chǎn)生足量的
 
，促進(jìn)
 
的生成，從而使雞產(chǎn)更多的蛋．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、0的轉(zhuǎn)化，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、a、c過(guò)程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP
B、甲、乙過(guò)程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C、進(jìn)行甲、乙過(guò)程的環(huán)境條件有差異
D、甲為光合作用，乙為呼吸作用

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