某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生物群落進(jìn)行調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)除有樹木、雜草外,還有食草昆蟲、兔、狼等動物.請根據(jù)所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)研究小組要估算該森林中松樹的種群密度,應(yīng)采取
 
法.
(2)此森林中遷入了一種野兔,甲圖為與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線.由圖可知該種群在C點(diǎn)后死亡率明顯增加的可能原因是
 

(3)請根據(jù)甲圖在坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上).
 

(4)表為該森林中甲、乙兩種樹木種群密度的數(shù)據(jù):
 第一年第二年第五年第八年
甲種群4 5604 2807711
乙種群01203 2804 600
①甲、乙種群之間存在的
 
關(guān)系,可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素;除此之外,影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有
 

②甲種群數(shù)量逐漸減少,甚至可能滅絕,這種狀況對該生物群落中其他生物可能造成的影響是
 
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種群的特征,種群的數(shù)量變動,種間關(guān)系
專題:
分析:對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.
分析表中的數(shù)據(jù)可知,在第一年到第8年間,甲種群數(shù)量迅速減少,而乙種群數(shù)量快速增加,說明甲種群和乙種群之間存在競爭關(guān)系.
解答: 解:(1)研究小組要估算該森林中松樹的種群密度,應(yīng)采取樣方法.用樣方法調(diào)查植物的種群密度時,應(yīng)隨機(jī)取樣,調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同,樣方大小根據(jù)調(diào)查的對象來確定.
(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:野兔種群在C點(diǎn)后死亡率明顯增加的可能原因是生活資源和空間有限,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇,也可能天敵增多.
(3)野兔種群數(shù)量的變化曲線為:

(4)①分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲種群和乙種群之間存在競爭關(guān)系,因為在第一年到第8年間,甲種群數(shù)量迅速減少,而乙種群數(shù)量快速增加.在生態(tài)系統(tǒng)中,影響一個種群數(shù)量變化的生物因素是多方面的,除了競爭關(guān)系外,還有種內(nèi)斗爭、寄生、捕食等.
②甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,導(dǎo)致以甲種群為食的其他生物也隨之減少,甚至可能滅絕.
故答案為:
(1)樣方
(2)生活資源和空間有限(或天敵增多或種內(nèi)斗爭加。
(3)

(4)①競爭 寄生、捕食、種內(nèi)斗爭等
②以甲種群為食的其他生物減少或可能滅絕(或生物種類減少或生物多樣性降低)
點(diǎn)評:本題綜合考查生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識,包括種群密度的調(diào)查,生物之間的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力以及自然選擇,意在考查學(xué)生的識記和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色有紅眼和白眼之分,由一對等位基因所控制.現(xiàn)有甲、乙兩種性別不同的果蠅,它們體細(xì)胞中染色體組成以及相關(guān)染色體上含有的控制眼色的基因如圖所示.請回答下列問題:
(1)甲、乙果蠅的基因型分別為
 
 

(2)讓甲、乙果蠅雜交,產(chǎn)生的后代中雌性個體全為紅眼,由此可以推知紅眼和白眼之間的顯隱性關(guān)系為
 
,進(jìn)一步可以推知產(chǎn)生的后代中雄性個體的表現(xiàn)型為
 

(3)如果甲的2號染色體上控制眼色的基因未知,要確定該基因的類型,可以讓該個體與基因型為
 
的個體雜交,經(jīng)過雜交后請預(yù)測實驗結(jié)果:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種蘆花雞(ZBZB)和非蘆花雞(ZbW)交配,產(chǎn)生F1,讓F1的兩種基因型交配得到F2,則F2中蘆花雞和非蘆花雞的比例是( 。
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(  )
A、轉(zhuǎn)錄時以核糖核酸為模板
B、一種密碼子只能編碼一種氨基酸
C、一條mRNA上只能結(jié)合一個核糖體參與合成蛋白質(zhì)
D、一條mRNA上的密碼子數(shù)與對應(yīng)的tRNA數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能產(chǎn)生新基因的是( 。
A、秋水仙素誘導(dǎo)獲得三倍體無子西瓜
B、用激光照射小麥種子獲得抗寒新品種
C、一棵桃樹經(jīng)嫁接長出十幾個品種的果實
D、讓高稈易倒伏抗銹病小麥與矮稈抗倒伏易染銹病小麥雜交獲得雙抗新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)干細(xì)胞的說法錯誤的一項是( 。
A、干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B、干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳物質(zhì)
C、干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的
D、干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的糖蛋白會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三;蛐蜑锳a的二倍體植株的種子,其中正常株高植株(A)對矮生株高植株(a)為顯性,用適宜濃度的秋水仙素溶液處理這三粒正在萌發(fā)的種子后,分別得到基因型為AAaa、aa和AA的三棵植株.以下說法正確的是( 。
A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成過程中,秋水仙素起作用的時期都是有絲分裂前期
B、將基因型為AAaa的植株與基因型為aa的植株雜交,理論上后代的基因型及其比例為AAa:Aaa:aaa=1:2:1
C、若已知在未用秋水仙素處理前,該二倍體植株的體細(xì)胞中含20條染色體,將題干中基因型為aa的植株的花粉授給基因型為AA的植株,若A和a基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11
D、AAaa與AA雜交后代不可育的原因是減數(shù)分裂同源染色體無法正常聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本,雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F2中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲,欲鑒定其基因型.請完善下列實驗方案并回答問題.
(1)選取多株表現(xiàn)型為
 
的豌豆乙與甲一起播種,進(jìn)行雜交實驗.實驗時,應(yīng)選用
 
(甲還是乙)為母本,可產(chǎn)生大量的種子,以避免實驗過程中的偶然性.在母本的花成熟前,應(yīng)先采取
 
處理,待花成熟時再進(jìn)行
 

(2)請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:
預(yù)測結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
 
甲的基因型為YyRr
后代只出現(xiàn)黃色圓粒、黃
色皺粒兩種表現(xiàn)型
 
 
甲的基因型為YyRR
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述,不正確的是(  )
A、體液中的溶菌酶消滅病原體不屬于特異性免疫
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更加豐富
C、胞內(nèi)寄生菌進(jìn)入人體后,可引起細(xì)胞免疫
D、抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞都會分化但不會增殖

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同步練習(xí)冊答案