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科目:高中生物 來源: 題型:
A、心肌細(xì)胞有許多線粒體為心肌細(xì)胞收縮提供能量 |
B、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,無法完成新陳代謝 |
C、神經(jīng)細(xì)胞有許多分枝狀的樹突,有利于接受刺激,產(chǎn)生興奮 |
D、漿細(xì)胞有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,有利于加工、分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蠅的常染色體 |
B、該圖表示雌性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 |
C、從圖中可以看出,果蠅一個(gè)體細(xì)胞中含有8條染色體 |
D、該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,一半含有X染色體,一半含有Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)①的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞 |
B、神經(jīng)沖動(dòng)在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同 |
C、結(jié)構(gòu)②處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同 |
D、刺激Ⅰ、Ⅱ處能引起肌肉收縮,刺激Ⅲ處則不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬體內(nèi)凋亡的細(xì)胞時(shí)表現(xiàn)出的特異性 |
B、激素分泌的分級調(diào)節(jié)中同時(shí)也存在著反饋調(diào)節(jié) |
C、“植物人”小便失禁說明排尿中樞在大腦皮層 |
D、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞快速分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新環(huán)境食物充足,其天敵較少 |
B、該種群的增長率始終保持不變 |
C、該種群數(shù)量先呈J型增長,后呈S型增長 |
D、該種群數(shù)量達(dá)到K值以后將保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化 |
B、環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生 |
C、進(jìn)化過程由隔離是物種形成的必要條件 |
D、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、摩爾根運(yùn)用假說-演繹法,證明了基因在染色體上 |
C、達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn),證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因 |
D、林德曼進(jìn)行能量的定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向性、逐級遞減的特點(diǎn) |
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