分析 (1)實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選的原理:人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件(包括營(yíng)養(yǎng)、溫度.pH等),同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng).
(2)常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
解答 解:(1)接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.分析培養(yǎng)基配方可知,目的菌“生長(zhǎng)所需的氮源和碳源都來(lái)自培養(yǎng)基中的化合物A”,所以培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選降解的有機(jī)化合物A的菌種.
(2)由于實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),說(shuō)明需要氧氣,且以化合物A作為唯一碳源,由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
(3)由于“目的菌”有降解有機(jī)化合物A的作用,所以培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)基,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量進(jìn)一步增加.
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選,常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法.接種到固體培養(yǎng)基后,應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置,以防污染.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要對(duì)使用過(guò)的器具、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理,其目的是防止雜菌釋放到環(huán)境中造成環(huán)境污染.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌法 目的菌
(2)異養(yǎng)需氧型
(3)減少 增加
(4)稀釋涂布平板 倒置
(5)滅菌
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是選擇培養(yǎng)基的選擇作用,目的菌的代謝類(lèi)型,研究目的菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的方法,菌落的計(jì)算方法,主要考查學(xué)生運(yùn)用微生物培養(yǎng)的知識(shí)解決生活中問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)胚芽鞘尖端下方生長(zhǎng) | B. | 體內(nèi)含量較少 | ||
C. | 對(duì)各器官靈敏度不同 | D. | 具有兩重性作用特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全部都是褐色 | B. | 雌蜂都是黑色.雄蜂都是褐色 | ||
C. | 褐色:黑色=3:1 | D. | 雌蜂都是褐色.雄蜂都是黑色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌 | |
B. | 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng) | |
C. | 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng) | |
D. | 在固體培養(yǎng)基中加入伊紅美蘭可鑒定大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 葡萄糖分解成丙酮酸既可在真核細(xì)胞中進(jìn)行,也可在原核細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | 利用層析液提取色素時(shí)必須加入少許的二氧化硅和碳酸鈣 | |
C. | 葡萄糖分解成丙酮酸既可以在有光條件下進(jìn)行,也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行 | |
D. | 四種色素中,葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,其他波長(zhǎng)的可見(jiàn)光則不能被吸收利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi) | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂肪和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁食期間,血糖含量基本保持不變 | |
B. | 禁食期間,血糖含量的變化與胰島素有關(guān) | |
C. | 在a點(diǎn)以前血糖主要來(lái)源于脂肪酸的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 肝糖原的分解導(dǎo)致血液中游離脂肪酸含量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系可用雜交的方法 | |
B. | 鑒別一只白兔是否是純合子可用測(cè)交的方法 | |
C. | 要不斷提高小麥抗病品種的純度可用測(cè)交的方法 | |
D. | 要獲得生物的新性狀可以通過(guò)自交的方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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