如圖為一晝夜中某植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中C點(diǎn)和E點(diǎn)處,CO2吸收量和釋放量為零的原因是
 

(2)據(jù)圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的
 
段,其中光合作用強(qiáng)度最高的是
 
點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是
 
點(diǎn).
(3)圖中DE段吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="bx12ysn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
 
逐漸減少,從而影響了
 
強(qiáng)度.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:據(jù)圖分析:AB段和FG段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用,C、E表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度.據(jù)此分析作答.
解答: 解:(1)圖中C、E兩點(diǎn)表示外界環(huán)境中CO2濃度變化為零,即此時(shí)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等,因此,此時(shí)光合作用和呼吸作用處于平衡狀態(tài).
(2)圖中從B點(diǎn)開始,二氧化碳的釋放量開始減少,說明此時(shí)植物體開始進(jìn)行光合作用吸收了部分二氧化碳.F點(diǎn)二氧化碳的釋放量增加到最大值后穩(wěn)定不變,說明此時(shí)只有呼吸作用,所以該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段.D點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量達(dá)到最大值,說明光合作用強(qiáng)度最高.一天中兩個(gè)光飽和點(diǎn)之間有機(jī)物的積累量最多,所以植株積累有機(jī)物最多的是E點(diǎn).
(3)光照強(qiáng)度逐漸減弱,光合作用減弱,圖中DE段吸收量逐漸減少,原因是光照減弱后光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH逐漸減少,影響暗反應(yīng)的進(jìn)行,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱.
故答案為:
(1)細(xì)胞呼吸釋放CO2的量等于光合作用吸收的CO2
(2)BF    D    E
(3)光照強(qiáng)度逐漸減弱  ATP   NADPH   碳反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用的曲線分析和影響光合作用的因素分析,意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答能力,提高對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖并按要求回答下列相關(guān)問題.
    (1)該圖表示
     
    細(xì)胞,判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡和[
     
    ]
     

    (2)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(填序號(hào))
     
    .其中具有雙層膜的細(xì)胞器是
     
    (填名稱).
    (3)圖中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[
     
    ]
     
    ,線粒體是
     
    的主要場(chǎng)所,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
     
    ]
     

    (4)圖中在光學(xué)顯微鏡下可見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除了[1]細(xì)胞壁、[2]線粒體(健那綠染液染成藍(lán)綠色可見)、[7]液泡、[9]葉綠體外,還有[
     
    ]
     

    (5)圖中含DNA的細(xì)胞器是[2]線粒體和[
     
    ]
     
    ;含RNA的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體和[
     
    ]
     
    ;與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    可遺傳變異的根本來源是( 。
    A、基因突變B、染色體變異
    C、基因重組D、環(huán)境影響

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
    A、用洋蔥鱗片葉觀察線粒體比用口腔上皮細(xì)胞好
    B、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
    C、當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
    D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率時(shí)發(fā)現(xiàn),物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)此食物網(wǎng)共有
     
    條食物鏈.
    (2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
     
    個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
    (3)
     
    、
     
    屬于三級(jí)消費(fèi)者.
    (4)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="jqmwi6h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (5)圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)所必須的成分還有
     
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    在連續(xù)陰雨天氣,為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的正確措施是(  )
    A、在白天適當(dāng)降低溫度
    B、在夜間適當(dāng)降低溫度
    C、在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)降低溫度
    D、在白天適當(dāng)提高溫度,在夜間適當(dāng)降溫

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    醉酒駕駛是危害公共安全的行為.飲酒過量的人常常表現(xiàn)為走路不穩(wěn),動(dòng)作失衡,與此相應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( 。
    A、小腦B、心臟C、肺D、腎

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.如圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

    (1)乙圖中的[]
     
    構(gòu)成了膜的基本骨架,當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時(shí),圖中A的作用是
     

    (2)如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),請(qǐng)寫出下列過程進(jìn)行的場(chǎng)所:肽鏈的形成是在
     
    中,形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在
     
    中,然后在
     
    中進(jìn)一步修飾加工.7的分泌說明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
     

    (3)能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是
     
    .如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色,明顯被染成綠色的區(qū)域是
     

    (4)甲圖中的具膜細(xì)胞器與
     
    、
     
    一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們的成分和結(jié)構(gòu)
     
    ,聯(lián)系密切,從而保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    在種子的哪一項(xiàng)生理過程中,自由水的含量是逐漸增加的(  )
    A、種子在成熟的過程中
    B、種子在萌發(fā)的過程中
    C、種子在曬干的過程中
    D、種子在貯藏的過程中

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    同步練習(xí)冊(cè)答案