下列為四種核酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中可以代表轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：RNA分子的組成和種類
專題：
分析：RNA分為mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是單鏈結(jié)構(gòu)，作為翻譯的模板；tRNA具有“三葉草”結(jié)構(gòu)，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；rRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，是組成核糖體的重要成分．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖A表示mRNA，A錯(cuò)誤；
B、圖B具有“三葉草”結(jié)構(gòu)，為tRNA，B正確；
C、圖C具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，應(yīng)為DNA，C錯(cuò)誤；
D、圖D中RNA是組成核糖體的成分，因?yàn)閞RNA，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查RNA分子的組成和種類，要求考生識(shí)記RNA分子的種類及結(jié)構(gòu)，尤其是tRNA，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題．
（1）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，如果運(yùn)輸過程需ATP供能，則運(yùn)輸方式稱為
 
，若運(yùn)輸過程不消耗ATP，則運(yùn)輸方式稱為
 
．
（2）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成
 
功能的分子基礎(chǔ)．
（3）E蛋白具有催化功能，因其只能與
 
結(jié)合，所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)．
（4）F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模扳合成RNA分子，F(xiàn)蛋白的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在沒有發(fā)生基因突變和染色體畸變的情況下，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（　�。�
①一個(gè)四分體                     ②兩條姐妹染色單體     
③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈    ④一對(duì)同源染色體      
⑤兩條非同源染色體．
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H11006，下列關(guān)于甲、乙兩物質(zhì)的敘述，不正確的是（　　）
A、甲很可能是糖類，乙很可能是脂質(zhì)
B、乙與甲相比，其元素組成的特點(diǎn)是H原子的比例較大
C、甲、乙都可能作為能源物質(zhì)
D、甲是生物大分子，乙是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A、雞血的成熟紅細(xì)胞是容易得到且效果較佳的實(shí)驗(yàn)材料
B、為了加速紅細(xì)胞在水中吸水漲破可以用玻璃棒快速攪拌
C、紅細(xì)胞吸水漲破后可以采用離心法獲得較純的細(xì)胞膜
D、此實(shí)驗(yàn)可以為后續(xù)研究細(xì)胞膜的主要成分提供實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在哪個(gè)階段（　�。�
A、四分體階段
B、減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂
D、著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生產(chǎn)措施中與激素效應(yīng)無關(guān)的生產(chǎn)活動(dòng)是（　　）
A、果樹修剪
B、培育無籽西瓜
C、培育無籽番茄
D、將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
B、藍(lán)藻有細(xì)胞器，但大腸桿菌沒有細(xì)胞器
C、高倍顯微鏡下不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
D、菠菜葉肉細(xì)胞中有葉綠體，但沒有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑毛節(jié)有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員利用基因芯片檢測(cè)黑毛節(jié)不同細(xì)胞的基因表達(dá)情況如實(shí)驗(yàn)一，做雜交實(shí)驗(yàn)二，結(jié)果如圖示．請(qǐng)回答問題：

（1）研究人員將黑毛節(jié)已知的8種基因制成基因探針，基因芯片的一橫行的各格中都固定同一種基因探針．然后分離出黑毛節(jié)的7種不同功能的細(xì)胞，將每種細(xì)胞的
 
分子結(jié)合上熒光標(biāo)記物質(zhì)，每一縱列的格中都加入同一種細(xì)胞的標(biāo)記后的分子．標(biāo)記分子有可能與基因探針依據(jù)
 
原則發(fā)生雜交．如果8種基因中有一種為細(xì)胞呼吸酶基因，它最可能是基因
 
（填編號(hào)）．
（2）統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)黑毛節(jié)的性別類型由
 
對(duì)基因控制，其遺傳方式符合基因的
 
定律．F2正常株的產(chǎn)生所屬的變異類型是
 
．
（3）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示…，以此類推，則實(shí)驗(yàn)二中F2正常株自交后代中全雌株：正常株：全雄株=
 
．
（4）為判定F2中某一全雄株的基因型，請(qǐng)?jiān)诓挥玫狡渌仓辏挥玫交驕y(cè)序的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．
 
．

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