黑毛節(jié)有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員利用基因芯片檢測黑毛節(jié)不同細胞的基因表達情況如實驗一,做雜交實驗二,結(jié)果如圖示.請回答問題:

(1)研究人員將黑毛節(jié)已知的8種基因制成基因探針,基因芯片的一橫行的各格中都固定同一種基因探針.然后分離出黑毛節(jié)的7種不同功能的細胞,將每種細胞的
 
分子結(jié)合上熒光標記物質(zhì),每一縱列的格中都加入同一種細胞的標記后的分子.標記分子有可能與基因探針依據(jù)
 
原則發(fā)生雜交.如果8種基因中有一種為細胞呼吸酶基因,它最可能是基因
 
(填編號).
(2)統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3:10:3,據(jù)此推測黑毛節(jié)的性別類型由
 
對基因控制,其遺傳方式符合基因的
 
定律.F2正常株的產(chǎn)生所屬的變異類型是
 

(3)若第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示…,以此類推,則實驗二中F2正常株自交后代中全雌株:正常株:全雄株=
 

(4)為判定F2中某一全雄株的基因型,請在不用到其它植株,不用到基因測序的情況下,設(shè)計實驗研究.請以雜合子為例,用遺傳圖解配以文字說明判定過程.
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,細胞的分化
專題:
分析:(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,即不同細胞選擇表達的基因不完全相同.
(2)根據(jù)F2性狀分離比之和為16的,是F1是兩對基因都雜合的,且兩對基因位于兩對同源染色體上,按基因的自由組合定律遺傳.
解答: 解:(1)細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,即不同細胞選擇表達的基因不完全相同.合成的
mRNA不同,選取某個基因制成基因探針,若能和某個細胞中的mRNA雜交成功,說明該基因在該細胞中得到了表達,否則就沒表達.雜交所依據(jù)的原理是堿基互補配對原則,細胞呼吸酶基因在所有細胞中都表達.
(2)因為F2性狀分離比之和為16的,所以F1是兩對基因都雜合的,且兩對基因位于兩對同源染色體上,按基因的自由組合定律遺傳,其產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組.
(3)據(jù)題意可知,A_B_,和aabb是正常植株,若假設(shè)A_bb是雄株,那么aaB_是雌株,實驗二中F2正常植株中
9
10
的A_B_,
1
10
的aabb,其自交結(jié)果為:
9
10
的A_B_自交=
9
10
×(
5
36
雄株+
5
36
雌株+
26
36
正常植株)
1
10
的aabb自交=
1
10
正常植株,所以F2正常植株自交后代中
1
8
全雄株,
1
8
全雄株,
3
4
正常植株,則實驗二中F2正常株自交后代中全雌株:正常株:全雄株=1:6:1.
(4)判定F2中某一全雄株的基因型,在不用到其它植株,不用到基因測序的情況下,可采用單倍體育種的方法.根據(jù)后代的性別表現(xiàn)及比例即可判別.
答案為:
(1)mRNA  堿基互補配對  2
(2)2   自由組合  基因重組
(3)1:6:1
點評:本題考查細胞分化的相關(guān)知識,明確人體所有的體細胞含有相同的基因;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),明確人體不同細胞選擇表達的基因不完全相同.凡是F2性狀分離比之和為16的,其F1基因型肯定是兩對基因都雜合的,且兩對基因位于兩對同源染色體上,按基因的自由組合定律遺傳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為四種核酸分子結(jié)構(gòu)示意圖,其中可以代表轉(zhuǎn)運RNA的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物細胞有關(guān)細胞代謝與細胞結(jié)構(gòu)關(guān)系的模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、若①為胰島素,則會與②上的受體結(jié)合向細胞傳遞信息
B、若①為胰島素,則會促進該細胞攝取、利用葡萄糖
C、若④為胰島素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動性
D、若④為胰島素,則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別是藍藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點為
 
;
(2)兩者中屬于真核細胞的是.理由是
 
;
(3)兩者均含有,能進行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式都是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖.據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是
 
(填圖中字母及名稱);細胞膜功能的主要承擔者是
 
(填圖中字母及名稱).
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
 膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是
 
(填圖中數(shù)字),葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的運輸方式是
 
(填圖中數(shù)字).這兩種運輸方式的不同點是:
 

(5)癌細胞的細胞膜與正常的細胞膜相比,含量較少的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化.圖乙中的a、b、c、d、e分別表示分裂過程中處于某幾個時期的細胞中染色體圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)曲線中①~②段可表示細胞進行
 
分裂的
 
數(shù)量變化.
(2)圖乙a~e中與曲線②、⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是
 

(3)細胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
,含有姐妹染色單體的是
 

(4)與體細胞相比,a~e細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是
 

(5)就染色體行為來說,b、e時期的共同特點是
 

(6)已知某動物的基因型為AaBb,如圖丙所示該動物產(chǎn)生的卵細胞.請依據(jù)此圖,在所給圖丁方框中繪出該卵細胞形成過程中的初級卵母細胞分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用顯微鏡觀察減數(shù)分裂的細胞時,判斷同源染色體的主要依據(jù)是(  )
A、正在向細胞兩極移動的兩條染色體
B、正在發(fā)生聯(lián)會的兩條染色體
C、一條來自父方一條來自母方的染色體
D、形態(tài)大小都相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

竹纖維是一種新型的織物纖維,具有抗菌等功能.在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉漿料.下表表示在60℃、pH=7等適宜的情況下,枯草桿菌淀粉酶濃度對退漿效果(失重率)的影響.下列有關(guān)說法不正確的是
(  )
淀粉酶濃度對退漿效果的影響(60min)
酶的濃度(g?L-1123456
處理前試樣重/g1.6621.6591.6721.6771.6691.666
處理后試樣重/g1.5941.5541.5501.5501.5401.536
失重率/%4.106.337.307.577.737.80
A、枯草桿菌淀粉酶耐熱性強,其化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)
B、在生產(chǎn)上淀粉酶濃度為3g/L-1時可以達到較好的退漿效果
C、延長淀粉酶濃度為1g/L-1一組的退漿時間,可進一步提高失重率
D、淀粉酶濃度超過3g/L-1時,底物已與酶充分結(jié)合,所以退漿效果增加不明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中的基因( 。
A、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
C、以核糖核苷酸為原料合成
D、由4種含氮堿基組成

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