精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
在沒有發(fā)生基因突變和染色體畸變的情況下,下列結構中可能含有等位基因的是(  )
①一個四分體                     ②兩條姐妹染色單體     
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈    ④一對同源染色體      
⑤兩條非同源染色體.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、①②④⑤
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對相對性狀的基因,但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.據此答題.
解答: 解:①一個四分體就是一對同源染色體,可能含有等位基因,①正確;                        
②姐妹染色單體是間期復制形成的,一般情況下不含等位基因,若發(fā)生基因突變或交叉互換,也可能含有等位基因,②正確;
③基因是有遺傳效應的DNA片段,因此一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈不可能含等位基因,③錯誤;
④一對同源染色體上可能含有等位基因,④正確;
⑤等位基因位于同源染色體上,因此非同源染色體不含等位基因,⑤錯誤.
故選:B.
點評:本題考查同源染色體、等位基因和染色體組的概念,重點考查等位基因的概念,要求考生識記等位基因的概念,明確等位基因位于同源染色體上相同位置上,但注意同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因,也可能是相同基因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:

(1)圖1中細胞①為
 
與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為
 

(2)靶細胞裂解后,要進一步清除抗原往往需要與
 
免疫相結合.
(3)圖2細胞為
 
,它直接是由
 
分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為
 
,該細胞產生的物質的化學本質是
 
,合成場所為[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺
B、體溫調節(jié)和水平衡的調節(jié),都與下丘腦有關
C、寒冷時,體內甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加
D、血漿的生化指標能反映機體的健康狀況,每個人的生化指標都是恒定不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結構中可能含有等位基因的是( 。
①四分體    ②姐妹染色單體    ③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈   ④非同源染色體.
A、②④B、③C、①②D、①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某水塘內有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚.如圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況.下列相關分析錯誤的是( 。
A、物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級最高,所含能量最少
B、物種甲在不同水深處個體數(shù)量不同主要受食物的影響
C、物種甲的數(shù)量突增,物種丙的數(shù)量一定會增加
D、物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

機械方法分離某細胞器成分,對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠-吡羅紅試劑檢測.發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應,使甲基綠-吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應.則該細胞器最可能是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、液泡D、染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都發(fā)生的現(xiàn)象是下列哪幾項( 。
①染色體復制一次               ②細胞分裂兩次?
③紡錘絲牽引染色體運動          ④著絲粒分裂、姐妹染色單體分開 
⑤非姐妹染色單體之間發(fā)生互換     ⑥同源染色體的聯(lián)會和分離.
A、②④⑤B、①③④
C、①③⑤D、②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列為四種核酸分子結構示意圖,其中可以代表轉運RNA的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物細胞有關細胞代謝與細胞結構關系的模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、若①為胰島素,則會與②上的受體結合向細胞傳遞信息
B、若①為胰島素,則會促進該細胞攝取、利用葡萄糖
C、若④為胰島素,則③過程需要依賴②結構的流動性
D、若④為胰島素,則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與

查看答案和解析>>

同步練習冊答案