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12.如圖為幾種不同育種過程的示意圖.請分析回答問題:
(1)圖甲中①②③過程的育種方法是雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組.
(2)圖甲中,讓所有被選擇保留下來的F2植株自交,能發(fā)生性狀分離的植株占23
(3)圖甲中,過程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性,理論上可獲得4種單倍體;①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(4)圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子.科學(xué)家為了解決這一問題,過程B采用的方法是用秋水仙素試劑處理雜種個體幼苗.

分析 分析圖示:
圖甲、①②③表示雜交育種、①④⑤⑥表示單倍體育種;
圖乙、表示多倍體育種,其中A表示雜交,B表示秋水仙素處理,使得染色體數(shù)目加倍.

解答 解:(1)①過程是讓兩純合親體雜交,主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起.②③過程表示連續(xù)自交并不斷選擇和淘汰的過程.圖甲中①②③過程的育種方法是 雜交育種,依據(jù)的原理是   基因重組.
(2)根據(jù)題意F1的基因型為DdEe,F(xiàn)2其自交產(chǎn)生的F2有9種基因型,其中被選擇保留的F2植株的基因型是ddE_,它們進(jìn)行自交,后代的基因型及比例為ddee23×12=13,則符合要求的植株ddE_的概率為23
(3)圖甲中,過程⑤為單倍體育種過程,依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性,由于能獲得4種類型的配子,故理論上可獲得4種單倍體;單倍體育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
(4)圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子.科學(xué)家為了解決這一問題,過程B采用的方法是用秋水仙素試劑處理雜種個體幼苗,使染色體加倍.
故答案是:
(1)雜交育種    基因重組 
(2)23
(3)植物細(xì)胞的全能性   4    明顯縮短育種年限
(4)聯(lián)會紊亂  秋水仙素

點評 本題考查了生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.下列陸地生態(tài)系統(tǒng)中,物種多樣性最為豐富的是( �。�
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3.下列有關(guān)植物細(xì)胞壁的敘述,不正確的是(  )
A.化學(xué)成分主要是纖維素和果膠
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20.水稻有香味是受基因控制的,其植株和種子均有香味.研究人員為確定香味基因的顯隱性,以有香味的“粵豐B”和無香味“320B”水稻為材料,互為父母本進(jìn)行如圖雜交實驗.下列有關(guān)敘述錯誤的是( �。�
A.有香味基因為隱性基因
B.F2代無香味的190株植株中雜合子有128株
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D.水稻香味性狀的遺傳符合分離定律和自由組合定律

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7.如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,A、B、C分別表示不同的代謝過程.下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.水參與C中第二階段的反應(yīng)B.B在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
C.A中產(chǎn)生的O2可參與C的第二階段D.A、B和C過程中都能產(chǎn)生X

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17.下列有關(guān)雙鏈DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述正確的是(  )
A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B.DNA分子兩條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
C.DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接
D.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團(tuán)

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4.下列化合物與其功能不符的是( �。�
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1.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述中,不正確的是( �。�
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B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比較低
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D.“�;~塘”體現(xiàn)了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理

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2.當(dāng)體內(nèi)抗體破壞了神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體時,神經(jīng)沖動傳遞減弱,導(dǎo)致肌無力.該病是( �。�
A.過敏反應(yīng)B.自身免疫病
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同步練習(xí)冊答案
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