A、8:9 | B、2:1 |
C、1:2 | D、9:8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝上,對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學上端朝下 |
B、對照組羊毛脂中不含CFM |
C、用放射性同位素標記IAA作為測試指標羊毛脂 |
D、若受體中IAA含量與對照組相比明顯低,則說明CFM對極性運輸有抑制作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)通過突觸后膜釋放到突觸間隙,作用于突觸前膜 |
B、遞質(zhì)是一種電信號 |
C、遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變 |
D、遞質(zhì)傳遞是雙向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分數(shù)為3%的H2O2溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞的基因都存在于染色體上 |
B、基因中的3個相鄰的堿基構成一個密碼子 |
C、基因中的一個堿基發(fā)生變化,必將導致密碼子的改變,從而引起生物性狀的改變 |
D、有些性狀是由多對基因控制的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、腎上腺素 |
C、胰島素 | D、遞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因在所有細胞中都是成對存在的 |
B、蝗蟲的卵巢中只會發(fā)生減數(shù)分裂不會發(fā)生有絲分裂 |
C、基因型為Dd的個體在產(chǎn)生配子的過程中可能發(fā)生兩次D、d的分離 |
D、減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的姐妹染色單體之間的發(fā)生了局部交換 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com