17．如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程．

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組；由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為$\frac{1}{16}$．
（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）由③培育出⑥的育種方法的缺點(diǎn)是發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低．
（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程所用到的工具有3個(gè)；步驟有4個(gè)，其中第二步是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
（5）③培育出④過程叫花藥離體培養(yǎng)．

分析 分析題圖可知，該圖是幾種育種方法的比較，圖中ⅠⅡ是雜交育種，其原理是基因重組；ⅢⅤ是單倍體育種，育種原理是染色體變異；Ⅳ是多倍體育種，原理是染色體變異；Ⅵ是基因工程育種，原理是基因重組．

解答 解：（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程是雜交育種，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組；AaBb自交產(chǎn)生AAbb的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$．
（2）Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是：明顯縮短育種年限．
（3）由③培育出⑥的育種方法是多倍體育種，多倍體的缺點(diǎn)是發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低．
（4））⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程是基因工程育種，所用到的工具有運(yùn)載體、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶；方法步驟：目的基因的獲取、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，目的基因的檢測(cè)與表達(dá)四步．
（5）④是單倍體，由③培育出④常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
故答案為：
（1）基因重組  $\frac{1}{16}$  
（2）明顯縮短育種年限
（3）發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低
（4）3   4   目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
（5）花藥離體培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)雜交育種．單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的比較掌握，并學(xué)會(huì)分析題圖信息，結(jié)合相關(guān)知識(shí)綜合解答問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．所謂“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下腳料甚至動(dòng)物毛發(fā)等物質(zhì)，經(jīng)水解而生成的一種粉狀物，因其氨基酸或者說蛋白含量較高，故人們稱之為“皮革水解蛋白粉”，其粗蛋白質(zhì)含量達(dá)80%以上．嚴(yán)格來講，“皮革水解蛋白粉”對(duì)人體健康并無傷害，與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多．不過無毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工加工處理，否則，就會(huì)含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)．用這種原料生產(chǎn)水解蛋白，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶人產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．根據(jù)上述材料回答：
（一）高溫可使蛋白質(zhì)失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞．
（二）某學(xué)校生物興趣小組擬對(duì)添加皮革蛋白粉飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響作用進(jìn)行探究實(shí)
驗(yàn)．你若是該小組成員，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)過程：
（1）實(shí)驗(yàn)材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足．
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科じ锏鞍追埏暳蠈?duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①選身體健康、發(fā)育正常，體重相同的老鼠若干，隨機(jī)均分為甲乙兩組，分籠飼養(yǎng)．
②A組鼠每天都飼喂適量普通飼料，B組飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料．
③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)相同一段時(shí)間．
④檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況，統(tǒng)計(jì)各組大鼠體重和發(fā)育情況．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析．（至少寫出三種情況）
①A、B兩組大鼠體重基本相等，發(fā)育狀況相同，說明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響．
②若A組大鼠體重大于B組大鼠體重，且A組大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠發(fā)育狀況好，說明添加皮革蛋白粉飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用．
③若A組大鼠體重小于B組大鼠體重，且A組大鼠的生長(zhǎng)發(fā)育育狀況比B組大鼠發(fā)育狀況差，說明添加皮革蛋白粉飼料對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．19世紀(jì)末，生物學(xué)界普遍認(rèn)為，胰腺分泌胰液只有神經(jīng)調(diào)節(jié)．20世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者沃泰默對(duì)胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了下列實(shí)驗(yàn)：
①稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔 $\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺分泌胰液
②稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的血液中$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺不分泌胰液
③稀鹽酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小腸腸腔$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺分泌胰液
（切除通向這段小腸的神經(jīng)，留下血管）
下列說法不正確的是（　�。�
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①的作用是作為對(duì)照，證明胰腺分泌胰液只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．比較實(shí)驗(yàn)①和②，說明稀鹽酸只有作用于小腸腸腔才能引起胰腺分泌胰液
C．實(shí)驗(yàn)①和③的自變量為是否切除了通向小腸的神經(jīng)以研究胰液分泌的調(diào)節(jié)
D．上述實(shí)驗(yàn)說明胰腺分泌胰液不只神經(jīng)調(diào)節(jié)，還可能有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于減數(shù)分裂特有的染色體行為正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．有染色體和DNA的復(fù)制B．有同源染色體配對(duì)和分離
C．有著絲粒的分裂和姐妹單體的分離D．子細(xì)胞中染色體數(shù)保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特點(diǎn)（　　）
A．細(xì)胞膜上粘連蛋白減少B．能夠無限增殖
C．細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低D．形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A．ATP中的“A”指腺苷，“T”指胸腺嘧啶
B．DNA中兩個(gè)脫氧核糖核苷酸之間靠氫鍵相連
C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的核糖體中都含有核糖
D．RNA都是沒有空間結(jié)構(gòu)的單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
B．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成它的各種生命活動(dòng)
C．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成
D．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．15N標(biāo)記的含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．其結(jié)果可能是（　�。�
A．含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
B．含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$
C．復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸700個(gè)
D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．牽�；r艷的色彩與其花瓣細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)（　　）
A．液泡B．細(xì)胞溶膠C．葉綠體D．細(xì)胞壁

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