A、DNA聚合酶、RNA聚合酶分別能識別DNA和RNA中特定的核苷酸序列 |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì) |
C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶堿基數(shù)等于嘌呤堿基數(shù) |
D、雜交育種、誘變育種、單倍體育種的原理分別是基因重組、基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基、脫氧核酸、磷酸 |
B、堿基、核糖、磷酸 |
C、堿基、核苷酸、磷酸 |
D、堿基、五碳糖、磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的各種生理活動主要受激素調(diào)節(jié) |
B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致 |
C、已獲得免疫的機(jī)體,再次受到相同抗原的刺激即發(fā)生過敏反應(yīng) |
D、人體內(nèi)形成冷覺和熱覺的中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取 |
B、在水蒸氣蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分離 |
C、新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠等,為了提高出油率,需用CaCO3水溶液浸泡 |
D、玫瑰精油和橘皮精油都有很強(qiáng)的揮發(fā)性,易溶于有機(jī)溶劑,其成分都是萜類化合物的衍生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物 |
B、一個池塘中的各種水生植物和水生動物 |
C、一座山上的各種植物、動物、微生物等全部生物 |
D、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等大型真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用低濃度的2,4-D做除草劑,可抑制農(nóng)田中雜草的生長 |
B、細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 |
C、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 |
D、蘋果結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落 |
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