分析 圖甲中食物鏈為:藻類→水蚤→河蚌,小球藻→河蚌;藻類→水蚤→鰱魚→烏賊;
圖乙中B是生產(chǎn)者,A是二氧化碳庫,C是消費(fèi)者,D是分解者.
生態(tài)系統(tǒng)的組成:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.
生態(tài)系統(tǒng):由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體.
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過呼吸作用以熱能形式散失的.
特點(diǎn):單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級,生產(chǎn)者能量最多,其次為初級消費(fèi)者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).能量傳遞效率為10%-20%
解答 解:(1)湖泊中,鰱魚與河蚌均以水蚤為食,故兩者的關(guān)系是競爭.圖乙中B是生產(chǎn)者.碳元素是以二氧化碳形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)的.
(2)由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)對湖泊進(jìn)行填埋,影響了此地生物種類的多少,使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得的簡單,故生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是A、生產(chǎn)者;D、非生物成分.
(5)由藻類→水蚤→河蚌,小球藻→河蚌可得,河蚌屬于第二和第三營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,故細(xì)菌和真菌的能量來源于第一營養(yǎng)級.
故答案為:
(1)競爭 B CO2
(2)垂直
(3)抵抗力
(4)AD
(5)二和第三 一
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖,考查生態(tài)系統(tǒng)、能量流動的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是
A.蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等
B.含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體、線粒體和高爾基體等細(xì)胞器中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三理科班階段性質(zhì)量檢測試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題。
(1)葉綠體中色素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護(hù)色素不被破環(huán),需要添加 ;為使研磨更加充分,需要添加 。 在層析液中的溶解度最低,擴(kuò)散速度最慢。胡蘿卜素主要吸收 色的光。
(2)探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,用 (碘液或斐林試劑)進(jìn)行鑒定。
(3)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度 (大于或小于或等于)細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性 (大于或小于或等于)原生質(zhì)層。
(4)“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)中加入溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)CO2,顏色變化過程為 。“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用,一方面能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;另一方面是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有二個染色體組 | B. | 無線粒體,進(jìn)行無氧呼吸 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)都是DNA | D. | 都能寄生,也有DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9mg | 5.6mg | 3.8mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ | B. | Mg2+ | C. | Zn2+ | D. | K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 膜的選透過性與蛋白質(zhì)分子有關(guān),而與磷脂分子無關(guān) | |
C. | 線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的多 | |
D. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
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