A、健那綠和甲基綠 |
B、吡羅紅和健那綠 |
C、甲基綠和健那綠 |
D、蘇丹Ⅲ和健那綠 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用豌豆做實驗材料 |
B、先研究一對相對性狀再研究多對相對性狀 |
C、運用統(tǒng)計學分析實驗結果 |
D、運用現(xiàn)代生物技術--基因工程研究遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、面包中含有的淀粉是植物細胞的儲能物質 |
B、生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用 |
C、雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質 |
D、雞蛋中含有的蛋白質可直接承擔人體的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種 | B、誘變育種 |
C、組織培養(yǎng) | D、嫁接繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、梨果--子房下位 |
B、薺菜--長角果 |
C、胡蘿卜--主要食用次生木質部 |
D、大蒜的蒜瓣--腋芽的變態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K,與肝細胞膜表面的受體結合 |
B、吞噬細胞對抗原處理以后,以直接接觸的方式將抗原呈遞給T細胞 |
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲時行物質運輸和信息交流 |
D、胰腺細胞分泌胰蛋白酶用于食物的消化 |
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