Question

科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間．

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是

 

細胞分裂，促進

 

的衰老和脫落，在將要

 

的器官和組織中含量較多．
（2）實驗中需要剪去幼苗葉片，是因為

 

．
（3）實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的

 

溶液，B處滴加的溶液是

 

，滴加的量要

 

．
（4）實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用

 

（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．
（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置

 

組實驗．
（6）在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是

 

在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：分析題干信息可知，該實驗的目的是研究脫落酸的促進葉片脫落的生理作用，該實驗的自變量是脫落酸，試劑的用量、脫落酸的濃度等是無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則晚上實驗步驟，并分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論．

解答： 解；（1）脫落酸的作用是抑制細胞分裂促進葉片和果實的衰老和脫落；在將要脫落的器官和組織中較多．
（2）該實驗的目的是研究脫落酸的生理作用，實驗時為了消除幼苗葉片產(chǎn)生的激素（內(nèi)源性激素）對實驗結(jié)果造成干擾，要將實驗材料的葉片間的剪掉．
（3）由實驗?zāi)康目芍�，該實驗的自變量是脫落酸，試劑的用量是無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的脫落酸溶液，B處滴加等量的蒸餾水．
（4）分析題意可知，滴加脫落酸4天后，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進植物脫落方面，乙烯的作用大于脫落酸的作用．
（5）實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置三組實驗，一組為用細胞分裂素處理，一組為乙烯處理，一組為等量的蒸餾水處理．
（6）植物的生長和發(fā)育過程中形成了不同的組織細胞，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是基因選擇性表達的結(jié)果．
故答案為：
（1）抑制     葉和果實     脫落
（2）幼葉產(chǎn)生的生長素和細胞分裂素等植物激素能抑制脫落酸的作用
（3）脫落酸溶液    蒸餾水      相等（或等量）
（4）大于        
（5）三         
（6）基因（或遺傳物質(zhì)）

點評：對于植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵，根據(jù)實驗?zāi)康姆治龊涂刂谱兞康哪芰�及分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點．