在重慶，夏季天氣非常炎熱，室外氣溫可高達(dá)40℃．關(guān)于炎熱環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的有（　　）
A、毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌增加
B、調(diào)節(jié)過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層
D、肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺(jué)感受器接受刺激后，將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)．
解答： 解：A、炎熱環(huán)境下，增加產(chǎn)熱的方式有皮膚血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)，A正確；
B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，體溫調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，B正確；
C、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，C錯(cuò)誤；
D、炎熱環(huán)境下，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少，寒冷環(huán)境下，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱增多，D正確．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體溫調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間．

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是
 
細(xì)胞分裂，促進(jìn)
 
的衰老和脫落，在將要
 
的器官和組織中含量較多．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要剪去幼苗葉片，是因?yàn)?div id="fjvzt5d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的溶液是一定濃度的
 
溶液，B處滴加的溶液是
 
，滴加的量要
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用
 
（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．
（5）實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置
 
組實(shí)驗(yàn)．
（6）在植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是
 
在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類(lèi)型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）治療性克隆采用的技術(shù)有
 
，
 
和干細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）ES細(xì)胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期的
 
中分離．
（3）在培養(yǎng)液中加入
 
可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類(lèi)型細(xì)胞，體現(xiàn)了ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的
 
．
（4）基因工程的核心步驟是
 
．為治療遺傳性糖尿病，可將正常胰島素基因?qū)隕S細(xì)胞中，檢測(cè)該基因是否插入到ES細(xì)胞的DNA上，可采用
 
技術(shù)；再將此重組細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化后，篩選得到
 
的胰島樣細(xì)胞，并擴(kuò)增培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi)，這種治療方法稱(chēng)為
 
．
（5）中國(guó)政府不反對(duì)治療性克隆，但禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原則是：不贊成
 
、
 
、不接受．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

日本9級(jí)大地震后的第9天，在廢墟中救出一位老太太及她的孫子，在被困的后面幾天時(shí)間里，維持其體內(nèi)血糖平衡的主要激素及血糖的主要來(lái)源分別是（　�。�
A、胰島素、非糖物質(zhì)
B、胰島素、肝糖元
C、胰高血糖素、非糖物質(zhì)
D、胰高血糖素、肝糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

金魚(yú)藻純合紅花（RR）與白花（rr）雜交，F(xiàn)1雜合體在強(qiáng)光低溫下開(kāi)紅花，而在遮陰高溫下開(kāi)白花，這一事實(shí)說(shuō)明（　　）
A、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同
B、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
C、基因型不同，表現(xiàn)型一定不同
D、表現(xiàn)型與環(huán)境有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是（　�。�
①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元，含有3個(gè)突觸
②分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次
③如果B受刺激，C會(huì)興奮；如果A、B同時(shí)受刺激，C不會(huì)興奮．則A釋放的是抑制性遞質(zhì)．
④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
⑤A、B一定是軸突，C可能是樹(shù)突，也可能是軸突．
A、①③④B、②④
C、①③⑤D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列表示純合子的基因型是（　�。�
A、AaBBB、AABb
C、AAbbD、aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布情況的敘述，不正確的是（　　）
A、生長(zhǎng)素合成的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
B、在植物所有組織中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
C、生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
D、植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如圖所示（b、c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點(diǎn)）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、刺激M點(diǎn)將使a處的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正
B、興奮在結(jié)構(gòu)b和位點(diǎn)N所在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度相同
C、刺激M點(diǎn)引起手臂上的屈肌收縮屬于反射
D、在b、c等突觸部位有“化學(xué)-電-化學(xué)”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案