A、若A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少 |
B、若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 |
C、若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞 |
D、若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和恢復(fù)力穩(wěn)定性提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系 |
B、 若圖中a和b分別代表DNA的RNA,則圖可以代表噬菌體內(nèi)的核酸 |
C、 圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核膜a和線粒體b的關(guān)系 |
D、 圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46種、46條 |
B、23種、92條 |
C、24種、92條 |
D、24種、46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合子自交后代都是純合子 |
B、純合子測交后代都是純合子 |
C、雜合子自交后代都是雜合子 |
D、雜合子測交后代都是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病的病原體是一種病毒 |
B、艾滋病是一種免疫缺陷疾病 |
C、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑傳播 |
D、HIV能攻擊人體的B細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10 | B、30 |
C、60 | D、無法確定 |
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