A、酶的高效性 |
B、酶的專一性 |
C、酶的作用需要適宜的PH |
D、酶的作用需要適宜的溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、照射到生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
B、能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減 |
C、若捕食者體型比被捕食者小,則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔 |
D、生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 |
B、pH=c時(shí),e點(diǎn)為0 |
C、溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移 |
D、H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
B、細(xì)菌在二分裂的過(guò)程中,其染色體也進(jìn)行復(fù)制 |
C、大腸桿菌中既有DNA又有RNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
D、水稻的遺傳物質(zhì)是由脫氧核苷酸構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0-D間植物光合作用的總量是S2+S3 |
B、0-D間植物呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3 |
C、0-D間植物光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1 |
D、當(dāng)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)以上時(shí),植物只進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑤⑥ | B、③④⑥⑦ |
C、①②③④⑥ | D、①③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系 | ||
B、根據(jù)第1組或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上 | ||
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀分離比為3:1 | ||
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性 |
B、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
D、脫落酸能夠解除種子的休眠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒和根霉 |
B、細(xì)菌和草履蟲(chóng) |
C、藍(lán)藻和酵母菌 |
D、蘑菇和酵母菌 |
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