A、纖維素 | B、葡萄糖 |
C、糖元 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
B、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) |
C、同一生物體的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不一定相同 |
D、單細(xì)胞生物都是原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一染色體上的不同位置 |
B、同源染色體上的同一位置 |
C、同一染色體上的同一位置 |
D、同源染色體上的不同位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑥⑦ | B、①②④⑤ |
C、①③⑤⑦ | D、①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所含氨基的數(shù)量 |
B、所含羧基的數(shù)量 |
C、所含R基團(tuán) |
D、肽鍵的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能將無機(jī)物合成有機(jī)物的細(xì)胞器只有葉綠體 |
B、與有絲分裂相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、高爾基體、中心體 |
C、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和葉綠體 |
D、在光學(xué)高倍顯微鏡下不可能觀察到葉綠體和液泡的亞顯微結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu) |
B、圖1中甲魚的有機(jī)物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用 |
C、圖2中d點(diǎn)綠色植物的凈初級生產(chǎn)量大于0 |
D、森林火災(zāi)引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替 |
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