如圖表示在適宜光照條件下某高等植物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,下列分析正確的是( �。�
A、細(xì)胞持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉(zhuǎn)換
B、小麥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中可以進(jìn)行①~④的全部過程
C、過程②和④分別在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成
D、參與過程③的[H]來自于有氧呼吸的第Ⅰ、第Ⅱ階段
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解可知:圖中①可以表示光合作用的光反應(yīng),③表示暗反應(yīng),④表示有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段,②有氧呼吸的第三階段,其中a、b分別表示參與光合作用的水和二氧化碳.
解答: 解:A、物質(zhì)變化伴隨能量變化,光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和儲(chǔ)存在ATP中的化學(xué)能,A正確;
B、小麥屬于碳四植物,碳四植物的維管束鞘細(xì)胞雖有葉綠體,但是葉綠體中沒有基粒,因此不能進(jìn)行光反應(yīng),即不能進(jìn)行圖中①過程,B錯(cuò)誤;
C、②是有氧呼吸作用的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,④是有氧呼吸的第一,二階段,分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中,C錯(cuò)誤;
D、光合作用暗反應(yīng)的[H]來自于光反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題以光合作用與呼吸作用的關(guān)系模型為載體,考查了光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,要求考生能夠識(shí)記兩個(gè)過程中的物質(zhì)變化,明確圖中序號(hào)指代過程,識(shí)記光合作用和呼吸作用各階段發(fā)生的場所,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶,而且需要能量.下列關(guān)于ATP的描述正確的是( �。�
A、ATP分子的組成元素是C、H、O、P
B、動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP
C、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D、線粒體是合成ATP的惟一場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替中,屬于原生演替(初生演替)的是(  )
A、從湖泊到森林的演替
B、從火山巖(裸巖)開始的演替
C、從荒廢農(nóng)田開始的演替
D、從火災(zāi)過后的草原開始的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量.①②③④依次為( �。�
A、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
B、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、N、H
C、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N
D、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下的實(shí)驗(yàn)操作中,不需要使用光學(xué)顯微鏡的是( �。�
A、檢測(cè)植物組織中的還原糖
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察動(dòng)物細(xì)胞的吸水漲破過程
D、驗(yàn)證植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞中,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是(  )
A、糖原B、淀粉
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,既需蛋白載體協(xié)助,也需要消耗能量(ATP)的選項(xiàng)是(  )
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞、胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

就物質(zhì)屬性而言,蛋白質(zhì)、抗體和胃蛋白酶三者之間的關(guān)系是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是燕麥幼苗(胚芽鞘)進(jìn)行向光性試驗(yàn),圖中(A)放在暗箱中,(B)放在一側(cè)有孔的暗箱中,(c)切去胚芽鞘尖端,(D)在切面一側(cè)放一富含生長素的瓊脂塊,(E)在尖端下方用一不透水云母片隔開,(F)尖端下方一側(cè)插入云母片,據(jù)圖回答下列問題:

(1)直立向上生長的是
 

(2)發(fā)生彎曲生長的是
 
;其中向右彎曲生長的是
 

(3)不生長也不彎曲的是
 

(4)A、C的實(shí)驗(yàn)組合可得出的結(jié)論是
 

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