核糖體的主要組成成分是( 。
A、DNA和RNA
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA和蛋白質(zhì)
D、糖類和蛋白質(zhì)
考點:細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種核糖核蛋白顆粒,主要由RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其唯一功能是按照mRNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈,所以核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的分子機(jī)器.
解答: 解:核糖體無膜結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)(40%)和RNA(60%)構(gòu)成.
故選:B.
點評:本題考查了核糖體的成分,知識點比較簡單,考生在識記過程中能夠區(qū)分核糖體、染色體以及病毒成分的區(qū)別,屬于考綱中識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)植物組織受到不良條件的影響時,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會遭到損傷而使膜的通透性增加,結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大.電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2溶解于蒸餾水中、各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重.
①實驗材料:小麥幼苗
②儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水.
③實驗步驟
第一步:取長勢相同的小麥幼苗60株,去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取6只燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4、5、6號;
第三步:
 
;
第四步:1、4號燒杯置于冰水中;
 

第五步:40分鐘后取出,去除燒杯中的幼苗.將燒杯放置一段時間后,用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果.
請回答:
(1)第一步去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次的目的是
 

(2)補(bǔ)充實驗步驟:第三步:
 

第四步:1、4號燒杯置于冰水中;
 

(3)該實驗的實驗?zāi)康氖牵?div id="daz4bdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)實驗的因變量是
 

(5)空氣中的CO2溶解于蒸餾水中,從而帶來實驗誤差.在實驗的設(shè)計中,為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗采取的措施是:
 

(6)第五步將燒杯放置一段時間后再測量溶液的電導(dǎo)度的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),由于激素分泌異常而引起的一組疾病是( 。
A、呆小癥和糖尿病
B、白化病和血友病
C、巨人癥和侏儒癥
D、佝僂病和壞血病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生化反應(yīng)的場所肯定是細(xì)胞器的是( 。
A、丙酮酸的徹底氧化分解
B、呼吸酶的合成
C、有氧呼吸
D、二氧化碳的固定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過程的經(jīng)典實驗中,用到放射性同位素標(biāo)記法的是( 。
A、薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
B、摩爾根證明基因位于染色體上
C、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗
D、用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有( 。
①物種多樣性  ②種群多樣性  ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性   ④基因多樣性.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成
B、含有少量的DNA
C、能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D、含多種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體細(xì)胞的最基本元素是( 。
A、氫元素B、氧元素
C、氮元素D、碳元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作植物細(xì)胞有絲分裂裝片時,下列哪一組操作與細(xì)胞分離開來有關(guān)(  )
a.培養(yǎng)   b.解離   c.漂洗    d.染色   e.壓片   f.觀察.
A、afB、beC、ceD、bd

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同步練習(xí)冊答案