17.水溶性染色劑PI能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色.細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,死細(xì)胞的核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色;若將PI注射到活細(xì)胞中,則細(xì)胞核會(huì)著色.據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.染色劑PI是細(xì)胞不需要的物質(zhì)
C.死細(xì)胞的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)進(jìn)出D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI進(jìn)入細(xì)胞

分析 活細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞具有選擇透過(guò)性,PI無(wú)法通過(guò)活細(xì)胞膜,活細(xì)胞核不被染色,而死亡細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,PI可以通過(guò)活細(xì)胞膜,細(xì)胞核被染色,說(shuō)明活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出.

解答 解:A、死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)是相同的,A錯(cuò)誤;
B、染色劑PI對(duì)于活細(xì)胞來(lái)說(shuō)是有害物質(zhì),細(xì)胞不會(huì)吸收,B正確;
C、死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性,不能控制物質(zhì)進(jìn)出,C正確;
D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,可以阻止對(duì)細(xì)胞有害的染色劑PI的進(jìn)入,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,要求學(xué)生理解細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,理解一般細(xì)胞不需要的物質(zhì)細(xì)胞膜不讓通過(guò).意在考查學(xué)生的理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“-O-<”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中共有3個(gè)完整的突觸
B.強(qiáng)刺激b點(diǎn),則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
C.強(qiáng)刺激c點(diǎn),興奮會(huì)傳導(dǎo)到a、b點(diǎn)
D.A可能與感受器連接

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10.食人鯧原產(chǎn)南美洲,近年來(lái)作為觀賞魚被引入我國(guó).若讓其進(jìn)入我國(guó)的河流自然生長(zhǎng),則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.種群數(shù)量將一直呈“J”型增長(zhǎng)
B.與原產(chǎn)地食人鯧的生殖隔離將很快產(chǎn)生
C.基因庫(kù)可能發(fā)生一定的變化
D.會(huì)與我國(guó)河流中原有魚類雜交并產(chǎn)生新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.冬天同學(xué)們課間要去室外換氣,當(dāng)步入寒冷的室外環(huán)境時(shí),機(jī)體最可能發(fā)生的是( 。
A.分泌甲狀腺激素減少B.皮膚產(chǎn)生冷覺
C.肝臟產(chǎn)熱減少D.皮膚血管收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.請(qǐng)你從化學(xué)平衡的角度分析,下列措施中對(duì)提高光合作用效率最有效的是( 。
A.增加CO2濃度B.澆水灌溉C.增加光照強(qiáng)度D.降低氧氣濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.其它條件適宜,將酵母菌從有氧環(huán)境轉(zhuǎn)入無(wú)氧環(huán)境培養(yǎng)時(shí),下列過(guò)程加快的是( 。
A.酒精的產(chǎn)生B.二氧化碳的放出C.ATP的合成D.細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)有捆綁作用的繩麻,其主要成分是纖維素;鴿子體內(nèi)儲(chǔ)存能量和減少熱量散失的物質(zhì)是脂肪;葡萄糖具有還原性性,可用斐林試劑鑒定.吡羅紅可使RNA染上紅色.
(2)水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在.
(3)與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶作為生物催化劑,其催化作用需要溫和條件.酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),但調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的激素并不都是蛋白質(zhì),如性激素.
(4)物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接邪毯桶拢晃镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸;被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散.
(5)ATP中兩個(gè)高能磷酸鍵都斷裂釋放的總能量值為61.08KJ/mol.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn),配制LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是( 。
A.作為實(shí)驗(yàn)組,分離尿素分解菌
B.作為對(duì)照組,檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底
C.作為對(duì)照組,觀察尿素分解菌在含有酚紅培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)
D.作為對(duì)照,觀察全營(yíng)養(yǎng)條件下能生長(zhǎng)的土壤微生物的種類和數(shù)目

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下列對(duì)人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較,正確的是( )

A.高爾基體含量都比較少

B.細(xì)胞器的種類差異顯著

C.分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

D.分泌的激素都通過(guò)降低反應(yīng)活化能來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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