A、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體 |
C、細(xì)胞核、核糖體、線(xiàn)粒體 |
D、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫活性物質(zhì)不一定由免疫細(xì)胞產(chǎn)生 |
B、當(dāng)機(jī)體再次接觸同一抗原時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速分泌相應(yīng)抗體 |
C、機(jī)體初次接觸過(guò)敏原,不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) |
D、吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞均可參與體液免疫和細(xì)胞免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鏡檢時(shí)可觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞液為紅色外,其余部分為綠色 |
B、如果細(xì)胞吸水且達(dá)到最多時(shí),細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相等 |
C、如果細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,則此過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力將逐漸變大 |
D、如果細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離且達(dá)到最大程度時(shí),則不再有水分子進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位,是由氨基和羧基組成的 |
B、每個(gè)氨基酸分子都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
C、一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合形成多肽 |
D、氨基酸是酸堿兩性化合物,分子中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性 |
B、生長(zhǎng)素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) |
C、從根本上講,生長(zhǎng)素的合成與分解由基因決定 |
D、色氨酸一般由植物的根從士-壤中通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、成熟的植物細(xì)胞可以通過(guò)滲透作用吸水,而動(dòng)物細(xì)胞不能 |
B、人體缺鐵會(huì)影響正常的有氧呼吸功能 |
C、無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 |
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
B、如果該圖表示的是組成細(xì)胞的有機(jī)化合物,則A是蛋白質(zhì) |
C、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素,則A是基本元素--C元素 |
D、如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素,則其中Cu的含量很少 |
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