【題目】如圖A為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B為相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的________區(qū)段。

(2)A中有同源染色體的是_____細(xì)胞,有8條染色單體的是______細(xì)胞,有2個(gè)染色體組的______細(xì)胞。

(3)A細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞的名稱是_______。

(4)若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞;曲線中________區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組;在________區(qū)段有可能發(fā)生基因突變。

【答案】id、m (第二)極體 8 gi af

【解析】

試題

根據(jù)染色體的形態(tài)可知,、分別處于減數(shù)第一次分裂后期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)B圖中的i、dm。

有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中含有同源染色體;含有4條染色體,8條染色單體;細(xì)胞中形態(tài)相同的染色體有幾條,就含有幾個(gè)染色體組,因此中含有2個(gè)染色體組,含有4個(gè)染色體組,含有2個(gè)染色體組。

根據(jù)處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物是雌性,而處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該細(xì)胞是第一極體,分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體。

B表示經(jīng)過一次有絲分裂和一次減數(shù)分裂,經(jīng)過有絲分裂后一個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后能形成4個(gè)子細(xì)胞,因此最多可形成8個(gè)子細(xì)胞;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期或后期,即圖B中的gi;基因突變通常發(fā)生在分裂間期,即af

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后,河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是:_____________________。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是___________________________的途徑。(選填生態(tài)系統(tǒng)的三大功能)

(2)1所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是_________,丁與丙之間的種間關(guān)系是_____________

(3)根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有____________。

(4)結(jié)合圖2分析,圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率_________(大于、小于等于中選擇)7.6%

(5)經(jīng)檢測(cè),水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是________。

(6)從生物學(xué)角度解釋,污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國珠江三角洲某地;~塘的能量流動(dòng)簡圖如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

珠江三角洲某地桑基魚塘的能流簡圖(單位:MJ/hm2·a

1)在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,魚屬于______________。魚塘中不同魚類分布在不同水層,例如鰱魚生活在上層,草魚在中下層,青魚在底層,這體現(xiàn)了群落的______________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量是______________MJ/hm2·a,能量在桑、蠶間的傳遞效率約為______________

3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)簡圖所反映出的生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

4)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用蠶糞養(yǎng)魚,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析這種設(shè)計(jì)的好處是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是

A都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體

B都能產(chǎn)生與靶細(xì)胞結(jié)合的效應(yīng)細(xì)胞

C參與反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化的

D都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯卷葉病毒是由蚜蟲傳播的病原體,與馬鈴薯有性雜交不親和的野生種對(duì)卷葉病毒有很高的抗性。利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可提高馬鈴薯對(duì)卷葉病毒的抗性,具體過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)馬鈴薯細(xì)胞和野生種細(xì)胞融合前,要先除去細(xì)胞壁,其原因是______________________

2)③過程需要加入的化學(xué)試劑是______________________。

3)④過程表示再生___________的過程,⑤⑥過程分別是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] 欲降低農(nóng)作物表面農(nóng)藥甲氰菊酯的殘留量,現(xiàn)從土壤中分離純化能降解甲氰菊酯的菌株,分離方法如下圖示:

1土樣選自_________的土壤中;富集培養(yǎng)基需含豐富的______、 _______水和無機(jī)鹽。

2在操作過程中,取土樣用的小鐵鏟和剩土樣的信封在使用前 ________需要不需要滅菌,并在_______附近將取好的土樣倒入錐形瓶中,塞好棉塞。

3培養(yǎng)基換成基礎(chǔ)培養(yǎng)基+甲氰菊酯500mg/mL的目的是______。

4最后一步分離純化菌種的方法一般是_________不能 用來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目。

5欲選擇高效降解甲氰菊酯的菌株,還需將分離的各菌株接種在 _______的甲氰菊酯作營養(yǎng)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基上,選擇適應(yīng)濃度高、生長繁殖快而旺盛的單菌落保存。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長發(fā)育狀況相同的大豆植株分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,II組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab段葉肉細(xì)胞合成[H]的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B.c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C.一天中有機(jī)物總量最少的是f點(diǎn)

D.dg對(duì)應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行遮光處理,可提高大棚栽種作物的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程,AB表示物質(zhì),①②③表示反應(yīng)場所。圖乙表示植物在不同氧氣濃度下CO2釋放量的變化曲線。回答下列問題:

(1)A、B分別代表__________________。

(2)圖乙中曲線___________可表示不同氧氣濃度下圖甲所示過程中CO2釋放量的變化曲線。曲線I和曲線IIP點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開始該植物的呼吸類型是___________

(3)由圖乙可知,當(dāng)氧氣濃度為5%時(shí),物質(zhì)A將在_________(填甲圖中的序號(hào))中生成CO2

(4)請(qǐng)寫出植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的總反應(yīng)式_______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的重要糧食作物。圖1所示某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列,已知起始密碼子為AUGGUG;圖2所示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(HHRR)的過程,據(jù)圖回答下列問題:

1)育種學(xué)家要測(cè)定玉米基因組DNA序列,需測(cè)定________條染色體上的DNA堿基序列。

2)基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)?/span>_________鏈,若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>________________。

3)玉米花序的正常和異常是由一隊(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某植株X自交,F1表現(xiàn)型及比例為正常花序∶異;ㄐ=11。取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓辍R阎谏鲜鲞^程中存在某種致死現(xiàn)象,由此推測(cè)____________________是顯性性狀,解釋植株X自交的自帶性狀分離比為11的原因______________________________________。

4)玉米的易倒伏(H)對(duì)抗倒伏(h)為顯性,抗。R)對(duì)易感病(r)為顯性,兩對(duì)基因吻別位于兩對(duì)同源染色體上。需用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程如圖2,方法Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別是_________________________、____________,三種方法中最不容易獲得優(yōu)良品種(hhRR)的方法是_________________,原因是____________________________。

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