5.細(xì)胞的生命活動需要能量來維持,很多種物質(zhì)都可以為細(xì)胞的生活提供能量,其中葡萄糖的作用及其重要,常被形容為“生命的燃料”.下列有關(guān)葡萄糖敘述錯誤的是( 。
A.高等植物能夠利用葡萄糖合成糖原和淀粉作為儲能物質(zhì)
B.谷物中有豐富的多糖淀粉和纖維素,組成它們的單體都是葡萄糖
C.細(xì)胞呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是葡萄糖
D.葡萄糖既可以口服又可以通過靜脈注射的方式被人體細(xì)胞利用

分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.

解答 解:A、糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),A錯誤;
B、植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖,B正確;
C、葡萄糖是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),常被形容為“生命的燃料”,C正確;
D、葡萄糖既可以口服又可以通過靜脈注射的方式被人體細(xì)胞利用,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了糖類的分類和功能,對基礎(chǔ)知識的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,正確的實驗方法是( 。
A.將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
B.將適量的培養(yǎng)液進(jìn)行高溫處理,然后立即加入酵母菌
C.若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個小方格計數(shù)
D.對壓在小方格界線上的酵母菌,只計數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物激素中的赤霉素和生長素都能促進(jìn)莖桿伸長,兩者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用下圖表示,請據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是( 。
A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物
B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的
C.圖中赤霉素對①過程是促進(jìn),而對②過程是抑制
D.赤霉素與生長素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是(  ) 
A.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B.蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料
C.三種種子都常用來榨取食用油
D.萌發(fā)時,相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.假設(shè)A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因,且這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.由品種AABB、aabb經(jīng)過過程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上
B.過程⑤⑥的育種方法應(yīng)用到的原理是基因重組和染色體變異
C.過程 ⑦的育種方法可能耗時最長
D.過程④在完成目的基因和載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中正確的是(  )
A.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,葉綠體和線粒體都不需染色
B.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物種群密度時若部分標(biāo)志物脫落,調(diào)查結(jié)果比實際值偏大
C.番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖的鑒定材料
D.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.染色是生物實驗常用的方法,下列關(guān)于染色的描述正確的是( 。
A.觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放入甲基綠吡羅紅混合染液中染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系
B.病毒是最基本的生命系統(tǒng)
C.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D.一個草履蟲可以說是細(xì)胞生命層次,也可以說是個體生命層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A.感受器由感覺神經(jīng)末梢組成,效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢組成
B.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸
C.興奮以電信號的形式沿著反射弧單方向傳導(dǎo)
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,總是以局部電流的形式進(jìn)行雙向傳導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案