6．關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成
B．能獨立生活
C．不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動
D．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

分析 1、細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位．
2、單細(xì)胞生物體由一個細(xì)胞構(gòu)成，能獨立完成各選生命活動．

解答 解：A、單細(xì)胞生物整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，A正確；
B、單細(xì)胞生物能獨立生活，B正確；
C、單細(xì)胞生物能獨立生活，因此能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動，C錯誤；
D、單細(xì)胞生物能獨立生活，能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞的概念，明確細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位；識記單細(xì)胞生物的特征，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)E的基本組成元素是C、H、O，植物細(xì)胞內(nèi)特有的E是淀粉．
（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F，原因是F含有更多的H．
（3）C的結(jié)構(gòu)通式是，C形成G的結(jié)合方式為脫水縮合，G結(jié)構(gòu)的多樣性從C水平分析是組成G的C種類、數(shù)量和排列順序不同造成的．
（4）H主要分布在細(xì)胞核中，用甲基綠-吡羅紅混合染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色，其基本單位D的名稱是脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，分析后請簡要回答問題：
材料一：細(xì)胞膜常常在被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解．
材料二：在人體血液中如果有細(xì)菌入侵，就會被白細(xì)胞吞噬，而它們從來不吞噬血液循環(huán)中自已正常的細(xì)胞．開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進(jìn)行受精．
材料三：科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記的抗體，分別與小鼠和人細(xì)胞膜上的一種抗原相結(jié)合．使它們分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光．將這兩種細(xì)胞融合成一個細(xì)胞時．開始時一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細(xì)胞上兩種顏色的熒光點就均勻分布．
材料四：科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維內(nèi)注入微量的放射性核素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中加入抑制酶活性的藥物，則24Na外流迅速停止．當(dāng)向中毒的神經(jīng)纖維內(nèi)注射新鮮ATP時，24Na又重新進(jìn)出，直到ATP用完．
材料五：科學(xué)家用丙酮提取細(xì)胞膜的脂質(zhì)，并將它在空氣一水界面上展開時，發(fā)現(xiàn)這個單層分子的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍．
（1）材料一說明細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
（2）材料二說明細(xì)胞膜具有信息交流功能．
（3）材料三說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，其原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運動的．
（4）材料四說明物質(zhì)跨膜進(jìn)入細(xì)胞的方式之一是主動運輸，這種方式需要消耗能量和載體條件．
（5）材料五說明組成細(xì)胞膜的磷脂分子是雙層的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲、乙是兩個家族系譜圖，其中乙家族患色盲（基因用B、b表示）．請回答：

（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳（填顯或隱）．
（2）若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚，從優(yōu)生角度考慮，你將建議他們生女孩（填男孩或女孩）理由是生男孩肯定會患色盲．
（3）若圖甲中Ⅲ-9是先天愚型（21三體綜合征），其21號染色體有3條．可能的原因是她的父親（或母親）在減數(shù)分裂形成配子時，在減數(shù)第一次分裂時，同源染色體沒有分開，進(jìn)入同一個次級性母細(xì)胞；或減數(shù)第二次分裂時，姐妹染色單體分開后沒有分離，進(jìn)入同一個生殖細(xì)胞，因而形成具有2條21號染色體的精子（或卵細(xì)胞），它與正常的卵（或精子）結(jié)合成的受精卵就發(fā)育成先天愚型個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對核酸的敘述不正確的是（　�。�
A．各種生物體中都有核酸存在B．核酸只存在于細(xì)胞核中
C．核酸的基本組成單位是核苷酸D．核酸的組成中含有糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)“細(xì)胞中的糖類”知識，用適當(dāng)?shù)奈淖謱ⅱ僖虎獗硎镜暮x填寫在圖下的空格線上．

①C、H、O②主要能源物質(zhì)③碳水化合物④單糖⑤二糖
⑥糖⑦葡萄糖⑧蔗糖⑨乳糖⑩淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是唾液腺細(xì)胞在分泌唾液淀粉酶過程中前后幾種生物膜面積的變化，圖中a、b、c所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體
C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體D．高爾基體、溶酶體、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

寫出上圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：
①胞嘧啶②腺嘌呤③鳥嘌呤 ④胸腺嘧啶 ⑦脫氧核糖⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸⑨一條脫氧核苷酸長鏈的片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體的膜或樹突膜．
（2）[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[]線粒體．縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制．
（3）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是突觸小體．在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細(xì)胞膜內(nèi)（填膜內(nèi)或膜外）為負(fù)電位．
（4）在⑤處進(jìn)行的信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號-電信號．

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