Question

下面是以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答：
Ⅰ（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么圖中a、c兩處的顏色分別是

 

、

 

，對原生質(zhì)層的描述是

 

．
（2）圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中

 

．
A．色素的種類                    B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量             D．各種色素的顏色
（3）可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗嗎？

 

．原因是

 

．
Ⅱ某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗．相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示（實驗1、實驗2均在適宜條件下進行，實驗3其他條件適宜），請分析回答：

（1）實驗1，2，3中的自變量分別為

 

、

 

、

 

．
（2）實驗2結(jié)果反映，在b、c所對應(yīng)的H₂O₂濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度會

 

（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，be段O₂產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是

 

．
（3）實驗1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將

 

（填“增大”或“減小”）：加Fe³⁺的催化反應(yīng)曲線斜率將

 

（填“增大”或“減小”）．
（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為

 

，實驗結(jié)果表明，當pH小于d或大于f時，過氧化氫的活性將永久喪失，其原因是

 

．

Answer 1

考點：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：
1、圖1為細胞進行質(zhì)壁分離的實驗，其中a為細胞液，c為外界溶液即滴入少量紅墨水的蔗糖溶液，因此顏色分別為無色、紅色．
2、圖2中濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
3、實驗組：經(jīng)過處理的組是實驗組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量． 因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量． 無關(guān)變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．自變量是可以人為直接改變或施加的變量，因變量是隨自變量變化而變化的量，只能觀察或測量獲得．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則．

解答： 解：Ⅰ（1）A代表細胞壁和原生質(zhì)層分離開來之間空隙，由于細胞壁為全透性，色素分子可以通過，故呈紅色．C是液泡內(nèi)的細胞液，液泡膜具有選擇透過性，色素不能通過，故為無色．植物的細胞膜、液泡膜以及之間細胞質(zhì)具有選擇透過性，相當于半透膜．
（2）A、根據(jù)分離的條帶的顏色，判斷色素的種類，A正確；
B、分離色素是依據(jù)色素在層析液溶解度不同，溶解度高的擴散速度快，在濾紙條最上方，B正確；
C、四種色素含量不同，故色素帶的寬度不同，C正確；
D、四種色素的顏色不一樣，故四條色素帶的顏色不一樣，D正確．
故選：ABCD．
（3）可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗，因為洋蔥細胞中含有過氧化氫酶．
Ⅱ（1）由曲線圖分析可知，實驗1，2，3中的自變量分別為催化劑的種類、H₂O₂濃度、pH．
（2）實驗2結(jié)果反映，在b、c所對應(yīng)的H₂O₂濃度范圍內(nèi)，過氧化氫溶液濃度會不影響過氧化氫酶的活性，be段O₂產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是酶的數(shù)量有限．
（3）實驗1在適宜條件下進行，若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的活性將會降低，其催化的反應(yīng)曲線斜率將減�。粶囟壬�高，過氧化氫本身也會分解，故加Fe³⁺的催化反應(yīng)曲線斜率將增大．
（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為e，實驗結(jié)果表明，當pH小于d或大于f時，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致過氧化氫的活性將永久喪失．
故答案為：
Ⅰ（1）無色   紅色 細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)
（2）ABCD
（3）可以 細胞中含有過氧化氫酶
Ⅱ（1）催化劑的種類   H₂O₂濃度   pH
（2）不影響 酶的數(shù)量有限
（3）減小 增大
（4）e 酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

點評：本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察植物細胞的有絲分裂、色素的提取和分離、探究過氧化氫分解和影響酶活性的因素的實驗，意在考查學生的識圖和識記能力，屬于中檔題．