下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞分化的結(jié)果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對于生物體是有利的
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常細胞發(fā)生染色體變異的結(jié)果
考點：細胞癌變的原因,細胞的分化,個體衰老與細胞衰老的關(guān)系,細胞凋亡的含義
專題：
分析：細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以不同細胞含有的mRNA和蛋白質(zhì)種類不同．細胞衰老和凋亡都屬于正常的生命歷程，對生物體都是有利的．細胞癌變是正常細胞畸形分化的結(jié)果，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
解答： 解：A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，這將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異，A正確；
B、細胞的衰老屬于正常的生命歷程，對生物體是有利的，B正確；
C、細胞凋亡是指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡，對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用，C正確；
D、癌變的根本原因是正常細胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生掌握細胞分化的實質(zhì)，識記細胞衰老的意義，識記細胞凋亡的概念和意義，識記細胞癌變的根本原因，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，據(jù)圖請回答下列有關(guān)問題：

（1）炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是
 
，這對于機體維持
 
具有重要意義．
（2）圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是
 
；溫覺感受器產(chǎn)生的興奮以
 
的形式經(jīng)過A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液，在此過程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是
 

（3）若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺感受器會興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時汗腺分泌的汗液量會
 
，同時B某部位的細胞分泌的
 
激素通過
 
運輸至垂體，致使垂體分泌
 
，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機體的產(chǎn)熱量，而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi)，原因是機體存在
 
調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細胞過程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，則該細胞中出現(xiàn)3H的部位依次為（　　）
A、②→③→④→⑤
B、①→②→③→④
C、①→②→④→⑤
D、①→③→④→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中應(yīng)含有的標記元素是（　�。�
A、31P、32P和32S
B、31P、32P和35S
C、31P、32P和32S、35S
D、32P和32S、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)人體免疫的敘述，其中正確的是（　�。�
A、種牛痘能預(yù)防天花是因為牛痘病毒是天花的病原體
B、在體液免疫的感應(yīng)階段細胞間信息傳遞最為活躍
C、預(yù)防接種的目的就是使機體產(chǎn)生特定的抗體
D、過敏反應(yīng)中效應(yīng)B細胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過強的免疫效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞膜有關(guān)的四個選擇項中，能說明細胞膜具有流動性的是（　�。�
A、胞吞和胞吐B、主動轉(zhuǎn)運
C、保護作用D、易化擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多
B、細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
C、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小
D、細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體ΦX174是單鏈DNA生物，當它感染宿主細胞時，首先形成復(fù)制型（RF）的雙鏈DNA分子．如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是：20%A，30%G，10%T和40%C．那么，RF中的堿基構(gòu)成情況是（　　）
A、20%A，30%G，10%T和40%C
B、15%A，35%G，15%T和35%C
C、10%A，40%G，20%T和30%C
D、35%A，15%G，35%T和15%C

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的轉(zhuǎn)化中心是（　�。�
A、細胞膜B、高爾基體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、核膜

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