9．科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記小鼠和人細胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種細胞融合．細胞融合后，兩種顏色的熒光均勻分布于細胞表面．下列描述和這一實驗現(xiàn)象無關(guān)的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是細胞膜的組成成分B．細胞膜上的蛋白質(zhì)是可移動的
C．細胞膜具有流動性D．細胞膜具有選擇透過性

分析 分析題意可知：兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標記細胞進行融合．細胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布．這一現(xiàn)象說明構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)分子是可以運動的，體現(xiàn)細胞膜的流動性．

解答 解：A、用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子，說明蛋白質(zhì)是細胞膜的組成成分，A正確；
B、將這兩種標記細胞進行融合，說明細胞膜上的蛋白質(zhì)是可移動的，B正確；
C、細胞剛發(fā)生融合時，兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布（即各占半邊），最后在融合細胞表面均勻分布．說明小鼠細胞膜和人細胞膜相融合，這一實驗證明細胞膜具有一定的流動性，C正確；
D、人-鼠細胞融合實驗不能體現(xiàn)細胞膜具有選擇透過性，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查動物細胞融合相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．組織液是人體細胞生存的液體環(huán)境之一，下列關(guān)于其成分和作用的敘述，正確的是（　�。�
A．組織液中的蛋白質(zhì)濃度等于血漿中的蛋白質(zhì)濃度
B．組織液中的O2濃度高于細胞內(nèi)液中的O2濃度
C．組織液可以將激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)等大分子物質(zhì)傳遞到靶器官和靶細胞
D．組織液中較多的Na+是神經(jīng)細胞膜外正電位的主要原因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省普通高校招生考（10月份）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

B．檸檬酸循環(huán)中O與[H]結(jié)合生成水

C．與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上

D．丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化，并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖1所示；圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）大棚內(nèi)CO2濃度位于圖1的 6點時，大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是 ．

（2）假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變，則圖1中光合作用速率最大的時間段為 ．

（3）當光照強度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會 ．

（4）從圖2中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ，其中ce段植物光合作用速率 （等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．

（5）圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升，與圖2中 段有關(guān)．

（6）如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖3所示．

其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中．一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是： 和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于藍藻遺傳物質(zhì)基本組成單位的是（　�。�
A．8種核苷酸B．5種含氮堿基
C．4種脫氧核糖核苷酸D．一種五碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將相同的植物細胞依次浸在甲、乙、丙三種溶液中，測得細胞體積隨時間的變化如圖所示．下列有關(guān)推導和敘述錯誤的是（　�。�
A．三種溶液中，甲溶液濃度最低
B．在M時刻，乙溶液中的植物細胞保持活性
C．丙濃液中的植物細胞肯定會因失水過多而死亡
D．三種溶液中細胞的形態(tài)均會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于煙草細胞、乳酸細菌、變形蟲的敘述，正確的是（　�。�
A．三者均有線粒體B．遺傳物質(zhì)的載體都是染色體
C．能合成細胞呼吸有關(guān)的酶D．厭氧呼吸的產(chǎn)物與人相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示是生物體細胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖，請回答問題：

（1）硝化細菌細胞中形成b物質(zhì)的場所是核糖體；d中能構(gòu)成生物膜的是磷脂．
（2）兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時，產(chǎn)物名稱是H2O和二肽，如圖2所示虛線方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-．
（3）SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)的水解產(chǎn)物是核糖核苷酸．
（4）若要觀察染色體在細胞分裂過程中的變化可用龍膽紫（或醋酸洋紅）試劑染色．
（5）如圖3所示為植物薄壁組織，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是A．
A．淀粉和RNA    B．淀粉和DNA    C．糖原和RNA    D．糖原和DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題：
（1）圖中①③過程所用的試劑分別是秋水仙素和生長素．
（2）培育無子西瓜A的育種方法稱為多倍體育種．
（3）④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)．該過程利用了植物細胞的全能性．
（4）為確認某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體，觀察的最佳時期為有絲分裂中期．

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