A. | 一般來說,要想萃取效果好,需保證原料顆粒小,萃取溫度高,時間長 | |
B. | 萃取過程可以直接使用明火加熱 | |
C. | 在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā) | |
D. | 提取的胡蘿卜素用紙層析法進(jìn)行鑒定,若出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶,說明實(shí)驗(yàn)成功 |
分析 用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時,要注意控制溫度和時間,否則會引起胡蘿卜素的分解;提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定.
解答 解:A、一般來說,原料顆粒小,萃取溫度高,時間長,需要提取的物質(zhì)就能夠充分溶解,萃取效果就好,A正確;
B、萃取過程中由于有機(jī)溶劑都是易燃易爆物質(zhì),加熱時應(yīng)該用水浴加熱,B錯誤;
C、為防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,C正確;
D、提取的胡蘿卜素用紙層析法進(jìn)行鑒定,若出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶,說明實(shí)驗(yàn)成功,D正確
故選:B.
點(diǎn)評 對胡蘿卜素的提取的實(shí)驗(yàn)流程和注意事項(xiàng)、萃取劑的性質(zhì)和胡蘿卜素的鑒定方法的理解記憶是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層、吸水 | B. | 溶解、吸水 | C. | 吸水、分層 | D. | 分層、萃取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素存在于葉綠體類囊體薄膜上 | |
B. | 胡蘿卜素可劃分為α、β、γ三類,β-胡蘿卜素是其中最主要的組成成分 | |
C. | 胡蘿卜素可以用來預(yù)防癌癥的發(fā)生 | |
D. | β-胡蘿卜素只存在于蔬菜中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
B. | 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個體 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中不都用到胰蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因只是因?yàn)橥翗硬煌?/td> | |
B. | 將A同學(xué)配制的培養(yǎng)基再接種土樣菌種培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染 | |
C. | 對分離的菌種作進(jìn)一步鑒定可以用酚紅指示劑,尿素在脲酶的作用分解成NH3,培養(yǎng)基中酸性增強(qiáng),指示劑將變紅 | |
D. | 讓其他同學(xué)用與A同學(xué)相同土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與A同學(xué)一樣,則可證明A同學(xué)無誤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作果醋時應(yīng)不斷通入無菌空氣 | |
B. | 在土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用平板劃線法 | |
C. | 通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 | |
D. | 饑餓時,胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇成熟而新鮮的原料腌制 | B. | 提高腌制溫度,盡量縮短腌制時間 | ||
C. | 要注意腌制工具及原料的清潔 | D. | 要保持腌制過程的厭氧條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)跑培養(yǎng)使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶的目的是使細(xì)胞分離開,以解除接觸抑制 | |
B. | 在動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常要加入動物血清等 | |
C. | 在動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞分裂過程中可能會發(fā)生基因突變、基因重組或染色體變異 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于生產(chǎn)一些生物制品、克隆動物的培養(yǎng)等領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線Ⅰ表示有害生物控制在不同密度時的防治成本 | |
B. | 有害生物密度控制在圖中B點(diǎn)時收益最大 | |
C. | 防治稻田害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 | |
D. | 害蟲與青蛙之間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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