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18.一個被15N 標記的DNA分子具有100個堿基對,其中含腺嘌呤40個,將其置于含14N的環(huán)境中復制,連續(xù)復制三代,則在復制過程中共消耗鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸多少個,子代DNA分子中含有14N的DNA分子占總DNA數的比例為(  )
A.480   $\frac{1}{3}$B.420   $\frac{1}{4}$C.360   $\frac{1}{2}$D.420    1

分析 DNA分子復制的計算規(guī)律:
(1)已知DNA的復制次數,求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數或所占的比例:
一個雙鏈DNA分子,復制n次,形成的子代DNA分子數為2n個.根據DNA分子半保留復制特點,不管親代DNA分子復制幾次,子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數都只有兩個,占子代DNA總數的2/2n
 (2)已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數,求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數:
設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA復制n次,需要該游離的該核苷酸數目為(2 n-1)×m個.
設一個DNA分子中有某核苷酸m個,則該DNA完成第n次復制,需游離的該核苷酸數目為2n-1×m個.

解答 解:該DNA分子含有100個堿基對,其中含腺嘌呤40個,根據堿基互補配對原則,該DNA分子含有鳥嘌呤脫氧核苷酸的數目為100-40=60個.
(1)該DNA分子復制三次,共消耗鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸的數目=(23-1)×60=420個.
(2)將一個被15N 標記的DNA分子置于含14N的環(huán)境中復制,連續(xù)復制三代,根據DNA半保留復制特點,子代DNA分子都含有14N.
故選:D.

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握DNA分子復制的特點及其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.剛收獲的小麥種子堆放不久就萌發(fā)了.某研學小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異,設計了以下的實驗裝置.實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數,結果如下表所示.請回答以下問題:
生物時間
01020304050
萌發(fā)的種子0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是0.4mm/min.
(2)該實驗能否說明萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大?并說明理由.不能說明,因為兩者的重量及環(huán)境溫度等條件不同.
(3)剛收獲的小麥種子堆放后容易發(fā)熱,其熱量來源于自身細胞呼吸及其攜帶的微生物呼吸所釋放的能量.請根據提供的實驗材料和器具設計實驗加以驗證.
①實驗原理:細胞呼吸散失的熱能的相對值可用溫度計測量,散熱越多,溫度上升得越多.
②實驗材料和器具:剛收獲的小麥種子,同樣大小消過毒的透明保溫瓶,消過毒的溫
度計和棉花,加熱煮沸過的燒杯等用具,0.1%的高錳酸鉀溶液、酒精燈等.
③實驗步驟:
第一步:取三個同樣大小消過毒的透明保溫瓶,分別編號為A、B、C.
第二步:取剛收獲的小麥種子若干,均分成三份,分別做三種處理:一份煮熟后冷卻至常溫
放入A瓶中;一份用0.1%的高錳酸鉀溶液浸泡一段時間后放入B瓶中;一份用清水浸泡后直接放入C瓶中.
第三步:在三個瓶中插入溫度計并用棉花把瓶口塞緊,記錄溫度計的示數.
第四步:將三個瓶放到適宜且相同的環(huán)境中,過一段時間后觀察、記錄溫度計的示數.
④預期實驗結果并得出結論:
結果:A瓶中溫度無變化,B瓶和C瓶中的溫度均升高,但C瓶中的溫度升高得更多.
結論:說明小麥種子堆中的熱量來自種子自身呼吸及其攜帶的微生物的呼吸所釋放的能量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中存在以下現象:(1)嬰幼兒經常尿床,但隨著年齡的增長,這種現象會明顯減少;(2)由于過度驚恐而出現無意識排尿。以上現象說明

A.脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)

B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經興奮只到達脊髓

C.無意識排尿不屬于神經反射活動

D.嬰幼兒在夜間產生的尿液較白天多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在水藻→水蚤→蝦→魚→食魚鳥這條食物鏈中,若食魚鳥全部遷出,那么在一定時間內將發(fā)生的現象是( 。
A.初級消費者的數量會逐漸減少B.次級消費者的數量會增加
C.第四營養(yǎng)級生物數量會減少D.第一營養(yǎng)級生物的數量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗的相關敘述中,正確的是( 。
A.在探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,是否產生酒精屬無關變量
B.在調查某生態(tài)系統中蚜蟲的群密度時,常用標記重捕法樣方法并隨機取樣
C.對照實驗中自變量和因變量通常只能是單一的,而無關變量是有多個
D.植物細胞在發(fā)生質壁分離時,往往在細胞的角隅處先出現質壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某家系的甲病和乙病兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a、B、b表示.其中Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式是,乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病、X染色體隱性遺傳病.
(2)Ⅲ13的基因型為,Ⅱ6與Ⅲ10基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$.
(3)若Ⅲ11和Ⅲ12結婚,他們生育的后代同時患甲乙兩病的概率為$\frac{1}{4}$,Ⅲ12可在生育前可通過遺傳咨詢和產前診斷,如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查、基因診斷等手段,確定胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對現代生物進化理論的認識,不正確的是( 。
A.種群是生物進化的基本單位
B.自然選擇決定種群基因頻率發(fā)生改變的方向
C.突變和基因重組產生進化的原材料
D.自然選擇決定種群內基因突變發(fā)生的頻率和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA分子雙鏈用32P進行標記,置于不含 32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后該細胞進行了某種細胞分裂,形成的4個子細胞中有的無放射性(假設染色體發(fā)生了正常的平均分配).下列有關解釋合理的是(  )
①若進行有絲分裂,則與第一次有絲分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關
②若進行有絲分裂,則與第二次有絲分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關
③若進行減數分裂,則與減數第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離有關
④若進行減數分裂,則與減數第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂有關.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖Ⅰ為某生態(tài)系統的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統中部分生物構成的食物網,請回答下列有關的問題.

(1)圖Ⅰ中構成生物群落的是ABDE,其中①過程表示分解者的分解作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于化石燃料的燃燒.
(2)圖Ⅱ中有4條食物鏈,丙和丁的關系是捕食和競爭.該食物網中,若生產者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按10%~20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得1×104kJ的能量.
(3)若由于某種原因,造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數量銳減,該生態(tài)系統中其他生物的數量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統具有自動調節(jié)能力,這種能力是通過負反饋調節(jié)來實現的.

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