下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 
.3表示的是
 
,則4的中文名稱是
 

(2)構(gòu)成DNA的核苷酸共有
 
種,寫出除4以外其他幾種的中文名稱
 
、
 
 

(3)與DNA相比較,RNA中的五碳糖為
 
,堿基為
 
(寫英文簡(jiǎn)稱),通常由
 
 
組成.
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA與RNA的異同
專題:
分析:1、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),2條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),且堿基之間遵循A與T配對(duì),G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、DNA與RNA在組成成分上的差異是:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C.
解答: 解:(1)分析題圖可知,1是磷酸,2是脫氧核糖,3是腺嘌呤A,4是腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種.
(3)與DNA相比較,RNA中的五碳糖為核糖,堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶堿基;RNA通常是單鏈結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)磷酸基團(tuán) 脫氧核糖  A  腺嘌呤脫氧核苷酸
(2)4   胞嘧啶脫氧核苷酸  胸腺嘧啶脫氧核苷酸  鳥嘌呤脫氧核苷酸
(3)核糖  A、U、G、C    1  核糖核苷酸鏈
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生對(duì)DNA分子的基本組成成分、結(jié)構(gòu)及DNA與RNA的區(qū)別等相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合題圖信息綜合解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)概念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、等位基因是指同源染色體上決定1對(duì)相對(duì)性狀的基因
B、同源染色體是指形狀大小相同的2條染色體
C、性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象
D、表現(xiàn)型是指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( 。
A、干擾素B、白細(xì)胞介素
C、人參皂甙干粉D、乙肝疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

加拿大科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)生產(chǎn)出重組的人類丁酰膽堿酯酶,該酶可用于對(duì)抗生化武器.如圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(山羊?yàn)槎扼w):
(1)在上述操作中,目的基因是
 
基因,將該基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是
 
法.
(2)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物的早期胚胎或
 
所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).圖中過(guò)程⑦所涉及的胚胎工程技術(shù)是
 

(3)從雌性山羊卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
 
期才能完成受精作用,此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是
 
.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入
 
激素.受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和
 

(4)要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊,可對(duì)囊胚進(jìn)行
 

(5)下列不屬于生物武器特點(diǎn)的是
 
(單選).
A.致病力強(qiáng),傳染性大            B.污染面積大,危害時(shí)間長(zhǎng)         C.有潛伏期,傳染途徑多          D.造價(jià)高,技術(shù)難度大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是生物學(xué)中一系列有關(guān)“一定”的說(shuō)法,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
①人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸一定不產(chǎn)生C02
②光合作用一定要有葉綠體參加;
③細(xì)胞中的高爾基體一定與分泌物的形成有關(guān);
④在細(xì)胞分裂過(guò)程中,一定會(huì)發(fā)生染色體的加倍和細(xì)胞質(zhì)的分裂;
⑤成熟的植物細(xì)胞一定有大液泡和細(xì)胞壁,一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;
⑥某生物的自交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為3:1,則此生物一定只含一對(duì)等位基因;
⑦某生物的自交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為3:l,則此生物一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子.
A、②③④⑤⑥
B、③④⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥
D、①③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)操作初對(duì)小鼠注射
 
,該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生
 
過(guò)程.
(2)骨髓瘤細(xì)胞和淋巴細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用
 

(3)篩選①用的 HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基,篩選②需要進(jìn)行
 
檢測(cè).兩次篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
.雜交瘤細(xì)續(xù)培養(yǎng)過(guò)程所需培養(yǎng)液中除加入必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需加入
 
等一些天然成分.
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)
B、②和⑦的變異發(fā)生時(shí)期相同
C、⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同
D、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaaaBBbb的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)最可能是( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、8個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B、環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感
C、大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
D、傳入神經(jīng)放電頻率大于10次/秒時(shí),可通過(guò)測(cè)定傳入神經(jīng)放電頻率確定此時(shí)溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案