Question

為了探究水稻種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過(guò)程中，如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO₂釋放量相等；如果進(jìn)行無(wú)氧呼吸則只釋放CO₂．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)方法：按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好．如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二，請(qǐng)指出應(yīng)如何設(shè)計(jì)．（在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注）

Ⅳ．完成如下表格，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論．（請(qǐng)描述裝置一和二中滴液移動(dòng)狀況）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
一左移，二不移動(dòng)	①
②	只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③	既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：燒杯中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗氧氣的量．用水代替NaOH溶液，由于水不吸收氣體也不釋放氣體，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值．

解答： 解：Ⅲ、為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型，裝置二與裝置一相同，只是將NaOH溶液換成蒸餾．

Ⅳ、只進(jìn)行有氧呼吸，由于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被吸收一內(nèi)液滴左移，二內(nèi)氣體體積不變不移動(dòng)；
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被吸收氣體體積不變一內(nèi)液滴不移，二內(nèi)由于氣體體積增加會(huì)右移；
一左移說(shuō)明氣體體積會(huì)減少，進(jìn)行了有氧呼吸，二右移說(shuō)明進(jìn)行了無(wú)氧呼吸體積增大，所以既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
故答案為：
III  裝置二與裝置一相同，只是將NaOH溶液換成清水

①只進(jìn)行有氧呼吸      ②一不移，二右移      ③一左移   二右移

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式，明確燒杯中NaOH溶液或水的作用，關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)裝置中液滴移動(dòng)的距離代表的含義，并根據(jù)液滴移動(dòng)與否來(lái)判斷種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式．