高莖腋生花的豌豆(D_A)與高莖頂生花的豌豆(D_aa)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為高莖腋生花、高莖頂生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花,且其比例為3:3:1:1,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、高莖與腋生花為一對相對性狀
B、F1中純合子的概率為
1
4
C、F1中高莖腋生花的基因型有4種
D、F1中D的基因頻率和a的基因頻率均為
1
2
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知高莖腋生花的豌豆(D_A)與高莖頂生花的豌豆(D_aa)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為高莖腋生花、高莖頂生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花,且其比例為3:3:1:1,分析每一性狀,高莖:矮莖=3:1,說明親本相關(guān)基因型是Dd與Dd;頂生花:腋生花=1:1,說明親本相關(guān)基因型是Aa與aa,所以親本的基因型是DdAa與Ddaa,以此分析答題.
解答: 解:A、高莖與矮莖是一對相對性狀,頂生花與腋生花又是一對相對性狀,A錯誤;
B、已知親本的基因型是DdAa與Ddaa,所以F1中純合子的概率為
1
2
×
1
2
=
1
4
,B正確;
C、已知親本的基因型是DdAa與Ddaa,則F1中高莖腋生花的基因型是DDAa或DdAa,C錯誤;
D、已知親本的基因型是DdAa與Ddaa,F(xiàn)1中D的基因頻率是
1
2
,a的基因頻率均為
3
4
,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物(染色體為2N)細胞分裂的某些時期,甲圖①~④表示在有性生殖過程中不同時期的細胞,圖中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量,乙圖為該動物四個不同細胞分裂時期圖象:

(1)甲圖中a、b、c分別表示
 
的數(shù)目變化,甲圖中的③時期的細胞圖象是乙圖中的
 

(2)基因重組發(fā)生在乙圖中的
 
,正常情況下(不考慮互換),一個D圖分裂后形成的精子有
 
種.
(3)動物細胞培養(yǎng)時,如果缺少氨基酸供應(yīng),一般細胞分裂將停止在細胞周期的
 
,現(xiàn)用3H同位素標(biāo)記該動物的一個體細胞核的所有DNA分子(染色體2N=4條),該體細胞經(jīng)過一次有絲分裂,在后期被3H標(biāo)記的染色體和DNA分別為
 
個.
(4)基因型AaBb的一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的精子的基因型是
 

(5)在有絲分裂各時期中,細胞表現(xiàn)出生長的是
 

A.間期   B.前期   C.中期   D.后期   E.末期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的個體發(fā)育中,胚胎干細胞可分化形成皮膚干細胞、造血干細胞、神經(jīng)干細胞和肝組織干細胞等專能干細胞.那么下面的敘述正確的是(  )
A、該過程涉及細胞分裂和分化,其中所有經(jīng)歷分化的細胞都不再具有分裂的能力
B、所有的專能干細胞內(nèi)含有相同的DNA
C、這些細胞若被病毒感染而被機體清除,依賴細胞編程性死亡即細胞凋亡機制
D、專能干細胞的分化是定向的,故不存在通過皮膚干細胞產(chǎn)生血紅細胞的可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題.

(1)圖甲中,物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="7uzyb92" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷理由是
 
.該運輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示.若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi),則轉(zhuǎn)運方向是
 
(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖乙中,曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與
 
有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是
 

(3)科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結(jié)構(gòu),構(gòu)建如圖甲中所示的
 
模型,該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點.動物細胞吸水膨脹時,厚度變小,說明細胞膜具
 
特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述不正確的是( 。
A、長期生活在黑暗環(huán)境下的盲魚的眼睛退化也是種進化
B、從種群的個體數(shù)量角度看,突變在較大的種群中比在較小的種群中容易保存
C、對生物體有害的隱性基因在純合狀態(tài)下比在雜合狀態(tài)下容易丟失
D、新物種的形成可以不經(jīng)過隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體動物的細胞分裂圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、甲圖為有絲分裂過程,形成該細胞前可能發(fā)生了基因突變
B、該動物通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞的基因型為DR和dR
C、乙圖為減數(shù)分裂圖,形成該細胞前可能發(fā)生了基因重組
D、甲圖細胞中有四個染色體組,乙圖細胞中有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
(1)用兩個番茄親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如上表.這兩個親本的基因型分別是
 
 

(2)用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進行離體培養(yǎng),若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是
 

(3)基因型為AaBb的番茄自交,在形成配子時,等位基因A與a的分開時期是
 
,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 
,F(xiàn)1中基因型為AABb的幾率是
 

(4)在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄,具有較高的觀賞價值,采用
 
方法可獲得大量穩(wěn)定遺傳的幼苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖為
 
細胞,依據(jù)是該細胞具有[
 
]
 

(2)該細胞所需要的能量主要由[
 
]
 
 提供.
(3)若此細胞是胰島細胞,則合成分泌蛋白胰島素是在[
 
]
 
上合成;在[
 
]
 
上加工;再在[
 
]
 
上加工、包裝并分泌到細胞外.
(4)胰島素從細胞中出來的方式是
 
穿過了
 
 層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

由一分子磷酸、一分子含氨的堿基a和一分子化合物b構(gòu)成了復(fù)雜化合物c,如圖所示,則敘述錯誤的是( 。
A、若b是脫氧核糖,則c為DNA的組成單位
B、若a是鳥嘌呤,則c一定是鳥嘌呤核糖核苷酸
C、若a是胸腺嘧啶,則RNA中肯定沒有c這種化合物
D、若由c構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b一定是核糖

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