A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜 |
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 |
D、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A-P-P~P和18個(gè) |
B、A-P~P~P和36個(gè) |
C、A~P~P和36個(gè) |
D、A~P~P~P和54個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的 |
B、三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) |
C、流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng) |
D、三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) |
B、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次 |
C、其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相同 |
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酸雨中所含的酸主要是硫酸和碳酸,因此防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量 |
B、每一種野生生物都含有獨(dú)特的基因,因此具有巨大的潛在使用價(jià)值 |
C、鳳眼蓮最初引入我國(guó)是作為青飼料用的水生植物,但現(xiàn)在卻成為一大害章.為控制它在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國(guó) |
D、大氣中的CO2的含量沒(méi)有明顯的日變化和季節(jié)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在土壤中獨(dú)立生活時(shí)能夠固氮 |
B、與豆科植物互利共生 |
C、所需能量主要由線粒體提供 |
D、單細(xì)胞真核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)的運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性 |
B、核膜、線粒體膜、液泡膜均具有選擇透過(guò)性 |
C、免疫細(xì)胞能清除凋亡細(xì)胞離不開(kāi)膜蛋白的作用 |
D、呼吸酶的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,需要線粒體提供能量 |
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