9．下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是（　　）
A．為了調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征
C．利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度

分析 本題考查“土壤中小動物類群豐富度的研究”的實驗，由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用校方法和標志重捕法調查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調查．

解答 解：A、為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣作為對照試驗，A正確；
B、對于無法知道名稱、肉眼難以識辯的小動物不可忽略不計，可用目測估計法，記錄下它們的特征，保證實驗結果可靠性，B正確；
C、利用小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，調查其豐富度，C正確；
D、由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用校方法和標志重捕法調查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進行調查，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查土壤中動物類群的豐富度等知識，意在考察考生理解能力和分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）小麥種子細胞中，物質A是葡萄糖，物質E是指淀粉．
（2）相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是F．
（3）組成物質C的共同化學元素是C、H、O、N．若a個C物質組成b條鏈，組成某種物質G，該物質G至少有氧原子的個數(shù)是a+b．使用雙縮脲試劑鑒定G時，應先加雙縮脲試劑A液（0.1g/mLNaOH溶液）1mL，再加入雙縮脲試劑B液（0.01g/mLCuSO4溶液）4滴，搖勻后呈現(xiàn)紫色．
（4）細胞中的染色體主要是由圖中的G和H構成（填字母代號）．SARS病毒體內物質H 徹底水解后，產(chǎn)生的物質是核糖、磷酸、含氮堿基．
（5）大分子物質E～H中，具有物種特異性的是G、H．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為DNA分子平面結構模式圖．請回答問題：
（1）圖中2表示脫氧核糖，1、2、3結合在一起的結構稱為脫氧核苷酸．
（2）若4表示鳥嘌呤，則3表示胞嘧啶（填寫中文名稱）．
（3）DNA分子復制過程需要4種脫氧核苷酸為原料，復制的方式是半保留復制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．番茄紅果對黃果為顯性，二室果對多室果為顯性，長蔓對短蔓為顯性，三對性狀獨立遺傳．現(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系，將其雜交種植得F1和F2，則在F2中紅果、二室果、長蔓所占的比例及黃果、二室果、長蔓中純合子的比例分別是（　　）
A．$\frac{3}{64}$、$\frac{1}{3}$B．$\frac{27}{64}$、$\frac{1}{64}$C．$\frac{27}{64}$、$\frac{1}{9}$D．$\frac{3}{64}$、$\frac{1}{64}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞膜的制備及觀察的敘述，正確的是（　�。�
A．家雞的紅細胞是最佳的實驗材料
B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞，應先用吸脹法除去細胞壁
C．制備細胞膜應先用吸水法漲破，再用離心法獲取
D．可以用高倍鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于細胞增殖的敘述中，正確的是（　�。�
A．無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞內
B．某一處于有絲分裂中期的細胞中，如果有一條染色體上的兩條染色單體的基因不相同，如分別為A與a，則該細胞在分裂過程中很可能發(fā)生了基因突變
C．在動植物細胞有絲分裂的中期都會出現(xiàn)赤道板，但只有在植物細胞有絲分裂的末期才會出現(xiàn)細胞板
D．一個處于細胞周期中的細胞，如果堿基T與U被大量利用，則該細胞可能處于細胞周期的分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．假說-演繹法的一般程序是（　　）
A．個案研究-綜合比較-提出假設-歸納結論
B．發(fā)現(xiàn)問題、分析問題-提出假設、設計實驗-觀察實驗、驗證假說-歸納綜合、總結規(guī)律
C．觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題-分析問題、提出假設-設計實驗、驗證假說-歸納綜合、總結規(guī)律
D．個案研究-發(fā)現(xiàn)問題-提出假設-歸納綜合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時，對某植物光合作用速率的情況進行了探究，設計了圖A所示由透明的玻璃罩構成的小室．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，圖B中c點的含義表示在8時時，光合作用釋放的氧氣與細胞呼吸消耗的氧氣速率相等．裝置A刻度管中液滴移到最右點是在圖B一天中的18（或g）點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何添加設置C？如何處理實驗數(shù)據(jù)以獲得真光合速率？
添加裝置C：設置如A一樣的裝置C，將C遮光放在和A相同的環(huán)境條件下．
數(shù)據(jù)處理：若1小時后，裝置A讀數(shù)為a，裝置C讀數(shù)為b，（a、b均為絕對值）則真光合速率為：a+b．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯誤的是（　　）
A．ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
B．ATP中的能量可以來源于光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質
D．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

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