工業(yè)上常用黃色短桿菌生產(chǎn)谷氨酸,回答下列問(wèn)題:
(1)谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,其結(jié)構(gòu)式為
 

(2)在
 
培養(yǎng)基上培養(yǎng)黃色短桿菌時(shí)污染了青霉菌,青霉菌菌落附近一圈區(qū)域內(nèi)黃色短桿菌不能生存,青霉菌與黃色短桿菌之間的關(guān)系為
 
.若青霉菌菌落附近仍存在一個(gè)黃色短桿菌菌落,根本原因是黃色短桿菌
 
的DNA發(fā)生了基因突變.
(3)谷氨酸是黃色短桿菌的
 
代謝產(chǎn)物,大量獲得谷氨酸的最佳時(shí)期是
 
,可采用
 
的方法延長(zhǎng)此期的時(shí)間,以達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(4)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽和生物素等,其中生物素為黃色短桿菌提供了所必需的
 
(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).
考點(diǎn):利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,微生物的分離和培養(yǎng)
專(zhuān)題:
分析:黃色短桿菌屬于細(xì)菌,對(duì)青霉素敏感.細(xì)菌的抗性基因位于質(zhì)粒DNA上.谷氨酸是黃色短桿菌的初級(jí)代謝產(chǎn)物.
解答: 解:(1)谷氨酸的結(jié)構(gòu)式為
(2)微生物可以在固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出相應(yīng)的菌落,黃色短桿菌對(duì)青霉素敏感,在同一平板上二者可以爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,細(xì)菌的抗性基因存在于質(zhì)粒DNA上.
(3)谷氨酸是黃色短桿菌代謝活動(dòng)所產(chǎn)生的、自身生長(zhǎng)和繁殖所必需的物質(zhì),所以為其初級(jí)代謝產(chǎn)物,獲得大量谷氨酸的最佳時(shí)期為穩(wěn)定期,實(shí)踐中可以用連續(xù)培養(yǎng)的方法延長(zhǎng)此期的時(shí)間,以達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(4)黃色短桿菌屬于細(xì)菌培養(yǎng)基中應(yīng)該添加生長(zhǎng)因子.
故答案為
(1)
(2)固體    競(jìng)爭(zhēng)    質(zhì)粒
(3)初級(jí)    穩(wěn)定期    連續(xù)培養(yǎng)
(4)生長(zhǎng)因子
點(diǎn)評(píng):本題主要考查谷氨酸的發(fā)酵生產(chǎn),因子強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物代謝和應(yīng)用的理解和運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于綠色植物新陳代謝的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)給土壤澆域含18O的水,若干時(shí)間后,植物周?chē)h(huán)境中含18O的氣體有水蒸氣和
 
等,同時(shí)發(fā)現(xiàn)植物光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O,則18O的轉(zhuǎn)移途徑是
 
(用必要的文字、分子式和箭頭表示).
(2)農(nóng)田積水過(guò)多、過(guò)久會(huì)嚴(yán)重影響⑥過(guò)程的完成,主要原因是圖中
 
(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程受阻.
(3)圖中④過(guò)程叫
 
,物質(zhì)③代表
 

(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全過(guò)程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有
 
;若該圖表示的植物為水稻,在①~⑨過(guò)程中,其根細(xì)胞能夠進(jìn)行的過(guò)程有
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D、線(xiàn)粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率
B、致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某一家族的部分遺傳系譜圖,甲、乙兩病分別由A、a與B、b兩對(duì)等位基因控制,且兩病其中之一是伴性遺傳。卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為
 
、
 
;Ⅱ-4基因型為
 
;Ⅲ-7的基因型為
 

(2)若Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結(jié)婚,則生育的子女中正常的幾率是
 
,兩病都患的幾率是
 

(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚后生下一對(duì)雙胞胎(Ⅳ-11與Ⅳ-12),則他們同時(shí)患有甲病的概率是
 

(4)Ⅱ-5基因型是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“治療性克隆”可用胚胎干細(xì)胞克隆出人體不同組織細(xì)胞,以用于醫(yī)學(xué)研究和治療.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
(  )
A、該技術(shù)解決了臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題
B、人類(lèi)治療性克隆的核心技術(shù)是胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
C、胚胎干細(xì)胞可克隆出不同組織細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D、中國(guó)政府既反對(duì)生殖性克隆,又反對(duì)治療性克隆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把乳酸菌接種在鮮牛奶中,將口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng),一段時(shí)間后即可得到酸奶.在此過(guò)程中若揭開(kāi)蓋子,下列過(guò)程減慢(或減少)的是(  )
①葡萄糖的利用         ②二氧化碳的釋放       ③ATP的形成         ④乳酸含量.
A、①②B、①②③
C、②④D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列分析正確的是(  )
A、若用A-a表示關(guān)于該病的一對(duì)等位基因,則Ⅰ2的基因型一定為AA
B、Ⅱ5×Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率是
1
4
C、若Ⅲ7×Ⅲ8結(jié)婚,所生孩子正常的概率是
1
2
D、由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9可推知此病屬于顯性遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
B、血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加
C、激素①作用的靶細(xì)胞也可以是甲狀腺細(xì)胞
D、此調(diào)節(jié)過(guò)程只有激素調(diào)節(jié)

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