乳腺細胞和唾液腺細胞都來自外胚層．乳腺細胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞正相反．對這一現(xiàn)象的解釋是（　�。�
A、唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因
B、乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因
C、兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D、兩種細胞中相關(guān)基因選擇性地表達
考點：細胞的分化
專題：
分析：人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質(zhì)，且含有該生物全部的遺傳信息；細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
解答： 解：A、唾液腺細胞含有該個體全部的遺傳物質(zhì)，所以含有合成乳蛋白的基因，A錯誤；
B、乳腺細胞含有該個體全部的遺傳物質(zhì)，所以含有唾液淀粉酶的基因，B錯誤；
C、人體體細胞都含有該個體全部的遺傳物質(zhì)，因此兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，C正確；
D、兩種細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因的選擇性表達，D正確．
故選：CD．
點評：本題知識點單一，考查細胞分裂和分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂的特點，掌握細胞分化的實質(zhì)，明確同一生物體的所有體細胞都含有相同的遺傳物質(zhì)，但不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個體數(shù)比例關(guān)系如圖所示．下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動關(guān)系的是（選項方框面積人表示能量的大小）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用．若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高
C、t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果
D、t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上
B、葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
C、光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D、光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2．人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（　�。�
A、2
1
3
A摩爾
B、
1
12
A摩爾
C、6A摩爾
D、3A摩爾

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是（　�。�
A、甲與乙B、乙與丙
C、乙與丁D、丙與丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

對性腺組織細胞進行熒光標(biāo)記．等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色．在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細胞．有關(guān)推測合理的是（　�。�
A、若這兩對基因在一對同源染色體上但沒有發(fā)生交叉互換，則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點
B、若這兩對基因在一對同源染色體上但發(fā)生了交叉互換，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點
C、若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一條染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點
D、若這兩對基因在2對同源色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫茉莉花的紅色（C）對白色（c）為不完全顯性．下列雜交組合中，子代開紅花比例最高的是（　�。�
A、CC×cc
B、Cc×CC
C、cc×Cc
D、Cc×Cc

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人染色體組成可表示為44+XYY，有可能是親代產(chǎn)生配子時，細胞分裂后期兩條性染色體移向細胞同一側(cè)所致，此時的細胞名稱為（　�。�
A、初級精母細胞
B、次級精母細胞
C、初級卵母細胞
D、次級卵母細胞

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同步練習(xí)冊答案